O lugar da infância na escola de tempo integral no brasil. Resultado de investigación finalizada



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O LUGAR DA INFÂNCIA NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO BRASIL.
Resultado de investigación finalizada

GT 21: Sociologías de la Niñez, Juventud y Envejecimiento


Cris Regina Gambeta Junckes (GEPIEE/UFSC/Brasil)1

Jucirema Quinteiro (PPGE/UFSC/Brasil)2


Este trabalho apresenta alguns resultados do estudo realizado sobre os sentidos e significados da Escola de Tempo Integral no Brasil e tem por objetivo destacar a investigação sobre o lugar da infância neste espaço e tempo, considerando a história da escola pública brasileira e a análise da produção acadêmica existente, no período de 1988 a 2014. Dentre os resultados encontrados constatamos que tanto a história como a produção acadêmica referente às propostas e experiências de Escola de Tempo Integral, têm como característica principal a massificação do ensino, traduzido no atendimento às crianças que vivem em situação de pobreza e/ou vulnerabilidade social. Diante disso, ressaltamos os limites e as possibilidades da Escola de Tempo Integral vir a ser um espaço e tempo privilegiado da infância nos nossos tempos, um lugar que respeite a criança como um sujeito histórico, cultural e recentemente de direitos.

Catálogo: acta -> 2015 -> GT-20
2015 -> Alas costa rica 2015 gt 17 reestructuración productiva, trabajo y dominación social auto-organizaçÃo social em espaços de trabalho e produçÃO: notas para uma crítica à economia solidária
2015 -> Relativismo e universalismo: a dialética intercultural como condiçÃo de possibilidade dos direitos humanos na sociedade multicultural ana Leticia Anarelli Rosati Leonel Universidade do Vale do Rio dos Sinos – unisinos – Brasil resumo
2015 -> Congreso alas, costa rica 2015 ponencia redes complexas, sociais e sociotécnicas ana camila garcía lópez
2015 -> Ies capitalistas: o ensino como mercadoria1 Wesley Pereira Lobo de Lima2 Resumo
2015 -> O consumo cultural da leitura
2015 -> A presença indígena na Universidade Federal do Rio Grande do Sul: uma análise sobre o perfil dos inscritos no Processo Seletivo Específico
2015 -> Xxx congreso alas costa Rica, 2015 gt 17 Reestructuración Productiva, Trabajo y Dominación social Canavieiros no Nordeste brasileiro: trabalho assalariado formal e informal
2015 -> Raparigas modernas
GT-20 -> Dinâmicas sociais e transnacionais de uma igreja brasileira na capital do Texas
GT-20 -> Gilberto Freyre e Walter Pater: Religião, violência e conservadorismo político na obra Casa-Grande & Senzala


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