O livro de Urântia


 As Sedes Centrais e as Escolas Planetárias



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4. As Sedes Centrais e as Escolas Planetárias

(575.2)


 

50:4.1


 A assessoria corpórea do príncipe organiza, muito cedo, as escolas planetárias de

aperfeiçoamento e cultura, onde o melhor das raças evolucionárias é instruído e, então,

enviado para ensinar ao seu povo o que de melhor aprenderam. Essas escolas do príncipe

estão localizadas na sede-central material do planeta.

(575.3)

 

50:4.2



 Grande parte do trabalho no mundo físico, ligada ao estabelecimento dessa cidade


sede-central é realizada pela assessoria corpórea. Essas cidades sedes-centrais, ou colônias,

dos primeiros tempos do Príncipe Planetário, são muito diferentes daquilo que um mortal de

Urântia poderia imaginar. São simples, em comparação às das idades posteriores, sendo

caracterizadas por ornamentações minerais e por construções materiais relativamente

avançadas. E tudo isso contrasta com o regime Adâmico, centrado em volta de um jardim

sede-central, onde é realizado o trabalho Adâmico, para o bem das raças durante a segunda

dispensação dos Filhos do universo.

(575.4)


 

50:4.3


 Na colônia sede-central, no vosso mundo, cada habitação humana era

abundantemente provida de terras. Embora as tribos mais primitivas continuassem caçando e

saqueando, em busca de alimentos, os estudantes e os instrutores, nas escolas do Príncipe,

eram todos agricultores e horticultores. O tempo era dividido igualmente entre as seguintes

tarefas:

(575.5)


 

50:4.4


 1. O trabalho físico. O cultivo do solo, associado à construção de casas e

ornamentações.

(575.6)

 

50:4.5



 2. As atividades sociais. As representações teatrais e as reuniões

socioculturais.

(575.7)

 

50:4.6



 3. As aplicações educativas. A instrução individual ligada ao ensino grupal

familiar, suplementado por classes de aperfeiçoamento especializado.

(575.8)

 

50:4.7



 4. O aperfeiçoamento vocacional. As escolas de casamento e tarefas do lar,

escolas de arte e aperfeiçoamento artesanal; e as classes para o aperfeiçoamento de

instrutores — seculares, culturais e religiosos.

(575.9)


 

50:4.8


 5. A cultura espiritual. A irmandade dos instrutores, o esclarecimento da

infância e de grupos de jovens, e o aperfeiçoamento de crianças nativas adotadas como

missionárias para o seu povo.

(575.10)


 

50:4.9


 Um Príncipe Planetário não é visível para os seres mortais; é um teste de fé

acreditar que ele possa estar representado pelos seres semimateriais do seu corpo de

assessores. Entretanto, essas escolas de cultura e aperfeiçoamento são bem adaptadas às

necessidades de cada planeta; e logo se desenvolve uma rivalidade aguda, mas louvável, entre

as raças dos homens nos esforços de conquistar a admissão nessas várias instituições de

aprendizado.

(575.11)

 

50:4.10



 Desses centros mundiais de cultura e realizações, gradualmente, é irradiada uma

influência elevadora e civilizadora a todos os povos, que, gradativa, mas seguramente,

transforma as raças evolucionárias. Nesse meio tempo os filhos educados e espiritualizados

dos povos das proximidades, que foram adotados e treinados pelas escolas do príncipe,

retornam aos seus grupos nativos e dentro do melhor das suas capacidades estabelecem ali



novos centros poderosos de ensino e cultura, que são levados adiante de acordo com o plano

das escolas do príncipe.

(576.1)

 

50:4.11



 Em Urântia, esses planos para o progresso planetário e avanço cultural estavam

encaminhando-se bem, e avançando muito satisfatoriamente, até que Caligástia aderisse à

rebelião de Lúcifer; e tudo que estava sendo empreendido teve um fim precipitado e inglório.

(576.2)


 

50:4.12


 Um dos episódios mais profundamente chocantes dessa rebelião, para mim, foi

tomar conhecimento da dura perfídia de um ser da minha própria ordem de filiação,

Caligástia, que deliberadamente e com uma malícia calculada, desvirtuou sistematicamente as

instruções e envenenou os ensinamentos dados em todas as escolas planetárias de Urântia em

funcionamento naquela época. O naufrágio dessas escolas foi rápido e completo.

(576.3)


 

50:4.13


 Muitos, da progênie dos seres ascendentes do corpo materializado de assessores

do Príncipe, permanecendo leais, desertaram das fileiras de Caligástia. Esses seres leais

foram encorajados pelos administradores Melquisedeques provisórios de Urântia e, em

tempos posteriores, os seus descendentes fizeram muito para sustentar os conceitos planetários

da verdade e retidão. O trabalho desses evangelistas leais ajudou a impedir a obliteração total

da verdade espiritual em Urântia. Essas almas corajosas e seus descendentes mantiveram vivo

um pouco do conhecimento da lei do Pai e preservaram, para as raças do mundo, o conceito

das dispensações planetárias sucessivas das várias ordens de Filhos divinos.





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