Nº 24 Octubre 2011
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INTRODUÇAO Num passado recente os hospitais eram orientados no sentido da especialização e dentro do conceito restrito a cura. O hospital não restituía o paciente, de modo a estabelecer bem estar de sua família e de seu grupo social (1) .
Com o passar dos anos a necessidade do trabalho integral voltado para o paciente tornou-se fundamental, e assim criou-se à quarta função da medicina, depois da promoção, prevenção e do tratamento médico propriamente dito, nasce à Reabilitação (1) . Reabilitação é um processo educativo e assistencial, multiprofissional, que prima pela busca compartilhada do desenvolvimento das capacidades remanescentes, prevenção do agravamento de incapacidades e do aparecimento de complicações. É compartilhada porque envolve o paciente, o cuidador familiar e o profissional especialista em reabilitação.
Sabe-se que o interesse mundial pela Reabilitação ocorreu principalmente por quatro acontecimentos históricos: as duas grades guerras mundiais, processo acelerado de urbanização e industrialização, favorecendo a propagação de epidemias e aumento de acidentes de trabalho (2)
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Assim, nasce à necessidade de restituir essas pessoas, quanto às capacidades individuais e sociais (1,2)
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No Brasil as instituições de atendimento a pessoas com deficiências, datam de períodos históricos diferentes e adotam modelos também diferentes de acordo com as circunstâncias e agentes de sua constituição, bem como com o tipo de deficiência a que se destinam reabilitar (3)
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Na enfermagem o papel educativo e reabilitador do enfermeiro, são considerados desde o início da Enfermagem Moderna, quando Florence Nightingale, em 1859, na Guerra da Criméia, prova a eficiência das enfermeiras treinadas para a recuperação dos soldados feridos na guerra (4)
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É a partir daí que a enfermagem começa a ter seu papel melhor definido nesse contexto, mostrando sua importância junto a esses serviços e processos de reabilitação.
Enfermería Global
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