Modelo para elaboraçÃo e formataçÃo de artigos científicos


Keywords: Standardization. Research project. Quantitative methods applied.. 1 Introdução



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Keywords: Standardization. Research project. Quantitative methods applied..

1 Introdução

Desde os primórdios, a busca por explicações que permitam compreender os fenômenos à sua volta é parte da natureza humana. Nessa busca, emprego da lógica racional dá origem à ciência, entendida como a expressão do desejo humano de dominar a natureza (FERRARI, 1982).

Enquanto ferramenta básica necessária à obtenção do conhecimento, a ciência mantém um estreito relacionamento com o crescimento econômico das nações (MEADOWS, 1999; PRICE 1976).

Ao admitir que a comunicação seja um elemento básico e necessário à produção do conhecimento científico, e, ainda, ao considerar as particularidades de cada área do conhecimento humano, pode-se inferir que “a comunicação é o único comportamento comum a todos os cientistas, pois os demais são específicos de cada área, ou técnicos” (GRIFFITH, 1989, p. 600).

Nesse contexto, conforme afirma Ziman (1984), a ciência materializa-se com divulgação e o livre acesso ao conhecimento, e, por isso, o meio pelo qual o cientista tem suas descobertas reconhecidas pela sociedade em geral e, especialmente, pela comunidade científica, é a comunicação científica formal, portanto, escrita, ou seja, conforme afirma Merton (1973), o direito à propriedade do conhecimento científico está reduzido ao reconhecimento da autoria.

Sem perder de vista as particularidades das diversas áreas do conhecimento humano, e, ao considerar que a comunicação dos resultados de estudos e pesquisas é um dos elementos indispensáveis à produção do conhecimento científico, torna-se evidente a necessidade de se codificar a mensagem a ser transmitida pela comunicação científica de forma a atingir os mais variados segmentos da sociedade em geral e, especificamente, a comunidade científica. Nesse sentido, a normalização de trabalhos de natureza científica presta sua imprescindível contribuição na tentativa de minimizar as diferenças entre aquelas mensagens que, em sua grande parte, abordam conteúdos das mais variadas origens e naturezas.

A adoção de normas no processo de redação e comunicação do conhecimento científico, processo esse denominado de normalização, além de facilitar a compreensão dos textos científicos (MEADOWS, 1999), tende a minimizar a presença de erros e a facilitar o processo de avaliação de um trabalho por parte de outros membros de uma mesma comunidade científica (SOUZA, 1997).

Dentre as várias entidades, de origem nacional e internacional, responsáveis pelo estabelecimento de normas daquela natureza (acadêmica), destaca-se no Brasil a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). A ABNT é uma entidade sem finalidade lucrativa reconhecida, desde 1992, como o único foro nacional de normalização, sendo que, internacionalmente, é um dos membros fundadores do International Organization for Standardization (ISSO), da Comissão Panamericana de Normas Técnicas (COPOANT) e da Associação Mercosul de Normalização (AMN) (ABNT, 2011a).

Considerando que, de uma maneira geral, as instituições de ensino superior (IES) são responsáveis por grande parte da produção científica nacional (SILVA, 2006), e, levando-se em conta a necessidade de “apresentação normatizada e ergonômica, isto é, a apresentação organizada e metódica dos trabalhos científicos” (GARCIA, 1998, p. 221), o presente estudo teve por objetivo avaliar qual a tendência na ocorrência de erros referentes ao processo de normalização de trabalhos acadêmicos, ainda no processo de planejamento da pesquisa científica, portanto, na fase de elaboração do projeto de pesquisa.

Assim, a partir de uma amostra composta 74 relatórios de trabalhos acadêmicos elaborados por uma turma de 29 alunos da disciplina de TCC-01 do curso de graduação em Ciências Contábeis de uma universidade pública federal do estado de Minas Gerais, este estudo foi conduzido a partir do seguinte problema de pesquisa: qual a tendência na ocorrência de erros referentes ao processo de normalização de trabalhos acadêmicos, ainda na fase de elaboração do projeto de pesquisa, no que se refere à adoção das normas técnicas emitidas pela ABNT (NBR)?

Sendo que, para comunicação dos resultados desta investigação científica, elaborou-se o presente artigo que é composto por outras quatro seções além desta introdução, ou seja: a segunda seção foi destinada à constituição da plataforma teórica sob qual o estudo foi conduzido; a terceira seção destinou-se à descrição do proceder metodológico adotado neste estudo; a quarta seção teve por objetivo apresentar a análise dos dados e os principais resultados alcançados, e, finalmente, a quinta seção apresenta as considerações acerca de todo esse processo de investigação de natureza científica.


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