Ministério da educação


quadro de análise qualitativa dos indicadores



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quadro de análise qualitativa dos indicadores,
com apresentação de exemplos localizados na coleção
bloco 5
projeto editorial
INDICADOR
LOCALIZAÇÃO DO EXEMPLO
DESCRIÇÃO E COMENTÁRIO
parecer sobre o bloco 5
Este parecer, redigido na forma de texto, deve conter argumentos, justificativas e os exemplos mais importantes, quando 
possível, presentes em todos os volumes da coleção.
1
falhas pontuais
3
FALHA
LIVRO/VOL.
 
(identificar com MP 
se estiver no Manual 
do Professor)
PÁGINA
TIPOLOGIA
FALHA
RECOMENDAÇÃO
1
2
3. Em caso de dúvida, verificar página 19 do Manual do Avaliador


109
<
síntese avaliativa da coleção>
código da coleção
(   ) RECOMENDADA
(   ) EXCLUÍDA
quadro-síntese de avaliação da coleção
AVALIAÇÃO
BLOCO
1
2
3
4
5
Excelente
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
análise crítica
Deverá ser construída na forma de texto, a partir dos elementos e justificativas constantes nas análises dos cinco blocos.
parecer final
Texto curto, conclusivo, apontando os aspectos fundamentais para a recomendação ou não da coleção.


110
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação: Lei n.º 9.394/1996 e demais alterações. Estabelece  
as diretrizes e bases da educação nacional.
BRASIL. MEC. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Brasília: MEC/SEB/DICEI, 2013.
BRASIL. MEC. Edital de Convocação 4/2015-CGPLI. Processo de Inscrição e Avaliação de Obras Didáti-
cas para o Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2018. Brasília: MEC, 2015.
 
BRASIL. Presidência da República. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. 
referências



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