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ATIVIDADES DE USO DA LÍNGUA



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ATIVIDADES DE USO DA LÍNGUA 
QUESTÃO 6 
Observe o fragmento abaixo: 
De todos, o pássaro mais bonito gentil que existe é mesmo o manuelzinho-da-croa. [...] 
O termo em destaque permite recuperar uma informação. Assinale a alternativa 
que apresente, adequadamente, essa informação. 
(A) Riobaldo não entendia tanta bravura e, ao mesmo tempo, sensibilidade de Reinaldo. 
(B) Riobaldo discordava da admiração de Reinaldo por determinado pássaro.
(C) Reinaldo considerava um determinado pássaro o mais belo de todos. 
(D)Reinaldo despertava sentimentos contraditórios em Riobaldo. 
(E) Riobaldo gostava cada vez mais de Reinaldo. 
Habilidade trabalhada: Reconhecer marcas linguísticas que remetem a informações 
implícitas, pressupostos e subentendidos. 


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Resposta comentada:
 
A palavra em destaque não só revela a concepção de Reinaldo sobre o 
“manuelzinho-da-croa” ser o mais belo dos pássaros como também possibilita recuperar 
que o narrador Riobaldo concorda com tal concepção, o que invalida a opção (b) e torna 
verdadeira a alternativa (c). As opções (a), (d) e (e) fazem menção ao sentimento que 
Riobaldo descobre manter por Reinaldo, o que está presente no texto, mas não no 
fragmento em destaque. 
QUESTÃO 7 
Riobaldo é um narrador-personagem que conta a própria vida. As dificuldades do 
viver e do narrar tornam o texto ambíguo e complexo, alternando o foco narrativo na 
apresentação das informações. Para isso, o narrador pode optar por transcrever
literalmente, a fala do personagem, configurando o chamado discurso direto, ou, o 
narrador se utiliza de palavras suas para reproduzir aquilo que foi dito pela personagem, 
utilizando, assim, o discurso indireto. Retire um trecho em que foi utilizado o discurso 
direto. Em seguida, reescreva o fragmento, utilizando o discurso indireto. 

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