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ETAPA DE ESPECIALIZAÇÃO INICIAL



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2.2.3. ETAPA DE ESPECIALIZAÇÃO INICIAL 
 
 
De acordo com Zakharov e Gomes (2003) o início desta etapa está relacionado 
com a definição da modalidade desportiva e deve se assegurar a preparação geral e multilateral 
                                                 
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 Maiores detalhes sobre este estudo podem ser encontrados na dissertação de mestrado: SCHIAVON, L.M. O 
projeto Crescendo com a Ginástica: uma possibilidade na escola. Mestrado, Faculdade de Educação Física, 
Universidade Estadual de Campinas, 2003. Site: 
www.unicamp.br/bc
 (biblioteca digital).  


 
 
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dos jovens atletas, o domínio das bases técnicas da modalidade e aperfeiçoar suas capacidades 
físicas:  
 
[...] dando atenção à velocidade, às capacidades de coordenação, não se deve esquecer 
também do aperfeiçoamento e elevação da resistência. [...], pois as crianças e 
adolescentes chegam a conhecer frequentemente muito tarde as cargas que visam à 
elevação do nível da resistência, o que provoca um prejuízo essencial ao 
desenvolvimento físico multilateral da criança e não permite fazer com que o organismo 
seja preparado gradualmente para grandes cargas de treino, nas etapas posteriores de 
preparação de muitos anos (p. 301). 
 
Na etapa de especialização inicial o objetivo é formar em três ou quatro anos 
“ginastas qualificados” (SMOLEUSKIY; GAVERDOUSKIY, [199-]) com as seguintes 
características de treinamento: 
 
Nesta etapa se caracteriza pela assimilação aprofundada dos elementos da escola 
ginástica. Estes elementos formam as combinações básicas, que determinam o domínio 
da técnica dos exercícios em todas as modalidades de provas múltiplas. Assim se criam 
as estruturas das futuras composições individuais, se estudam os movimentos mais 
complexos que são, por regra, os que desenvolvem hábitos formativos. (SMOLEUSKIY; 
GAVERDOUSKIY,[199-], p.41)   
 
 
A etapa de especialização inicial caracteriza-se na Ginástica Artística pelo 
período etário entre oito a doze anos de idade e: 
 
[...] tem suma importância no estabelecimento dos ginastas. Precisamente durante esses 
anos se formam todas as capacidades motoras básicas que se manifestam na prática da 
ginástica, se assimila o volume importante dos hábitos motores (elementos e 
combinações) específicos para esta modalidade esportiva e se adquire a experiência de 


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