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O ESTUDO DO AÇAÍ COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-

APRENDIZAGEM E INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO 

BÁSICA, EM BELÉM, PARÁ 

 

GONÇALVES, Rosiane Ferreira



1

 - CAER 


 

Grupo de Trabalho – Educação e Meio Ambiente 

Agência Financiadora: não contou com financiamento 

 

Resumo 

 

Relato  de  experiência  sobre  o  Projeto  “Açaí:  identidade  e  sustentabilidade  paraense”,  de 



natureza interdisciplinar, desenvolvido no ano de 2012, na Escola Tenente Rêgo Barros, do 

Comando  da  Aeronáutica,  em  Belém,  Pará.  Teve  por  objetivo  o  estudo  transversal  do  açaí, 

abordando  seus  aspectos  históricos,  geográficos,  sociais,  culturais,  econômicos,  biológicos, 

químicos,  linguísticos  e  artísticos  e  sua  importância  para  construção  e  consolidação  da 

identidade  e  sustentabilidade  paraense.  O  projeto  envolveu  as  disciplinas  de  História, 

Geografia,  Sociologia,  Filosofia,  Biologia,  Química,  Arte  e  Língua  Portuguesa  e  foi 

executado em conjunto com professores e alunos. Foi desenvolvido em duas etapas: 1) estudo 

e pesquisa sobre o açaí em seus vários aspectos e; 2) trabalho de campo nas Ilhas do Combu e 

Murutucu, em Belém, Pará. Por meio de atividades práticas e de vivência professores e alunos 

tiveram contato com a realidade de produção, distribuição e consumo do açaí. A culminância 

dos trabalhos foi feita no final do ano letivo em formato de Feira de Exposição, quando foram 

apresentados os resultados das pesquisas. 

 




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