Marta Sofia Matos da Encarnação Os Abre-te Sésamo da Imaginação



Baixar 480.81 Kb.
Pdf preview
Página2/29
Encontro17.03.2020
Tamanho480.81 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29
Palavras-Chave: Educação, literatura, insólito, maravilhoso, tecnologia. 

 

 

 



 


 

iii 


 

Abstract 

This academic work intends to study the acceptance of the Amazement by a group of nineteen 

students, from second Cycle of basic education, inserted in a class of the sixth year of schooling 

between the ages of eleven and thirteen. For the purposes of my central theme of educational 

intervention, a traditional story was used, previously selected by the school and recommended 

by the National Reading Program (Plano Nacional de Leitura), Ali Baba and the Forty Thieves 

adapted by Luc Lefrort, translated into Portuguese by António Pescada. 

My  goal  is  to  understand  how  the  narratives  with  «pure  moments  of  the  amazement»,  the 

reading of the full story, contributes to the development of creativity, as well as the personal, 

emotional  and  cognitive  abilities  of  students  who  are  invited  to  aesthetically  witness  this 

universe led by imaginary heroes. The study was conducted during the Teacher Training Period 

under the subject of Portuguese Language. I used multiple reading and interpreting strategies 

for each storytelling moment.  

The work strategies adopted gave the story a better tone and helped students understand. This 

allowed students to get more involved in the previous preparation periods, interpretation and in 

role-playing.  There  were  also  reflection  moments  on  the  expressive  readings  that  made  the 

group to actively participate in the total acknowledgement of the book and its critical retelling, 

not just assuming the passive role of a listener. 






Compartilhe com seus amigos:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29


©historiapt.info 2019
enviar mensagem

    Página principal