Manual do professor



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Paltridge, B. Genre and the Language Learning Classroom. Ann Arbor, MI: The University of Michigan Press, 2004.

Raimes, A. Techniques in Teaching Writing. New York, Oxford: Oxford University Press, 1983.

Richards, J.; Platt, J.; Weber, H. Longman Dictionary of Applied Linguistics. Hong Kong: Longman, 1985.

Saussure, F. Curso de linguística geral. Trad. Antônio Chelini, José Paulo Paes e Izidoro Blikstein. São Paulo: Cultrix, 1995.

Silva, T. C. Pronúncia do inglês: para falantes do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2012.

Zimmer, M.; Silveira, R.; Alves, U. K. Pronunciation Instruction for Brazilians: Bringing Theory and Practice Together. New Castle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2009.

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SUGESTÕES DE LEITURA

Nesta seção, apresentamos algumas sugestões de leitura, incluindo livros e sites, para aprofundamento e/ou ampliação dos conteúdos trabalhados ao longo da coleção, como estímulo à diversificação de fontes de consulta e referência para alunos e professores. Algumas indicações relacionam-se a assuntos abordados nos textos das unidades, buscando reforçar a abordagem interdisciplinar aqui defendida. Outras focalizam o ensino-aprendizagem de inglês, apresentando recursos que podem favorecer o desenvolvimento da autonomia do aluno e do professor. Sugerimos também leituras que podem contribuir para a formação continuada do professor, de modo geral.





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