Manual do professor



Baixar 6.99 Mb.
Página292/378
Encontro28.07.2021
Tamanho6.99 Mb.
1   ...   288   289   290   291   292   293   294   295   ...   378
Lead-in

1. Professor, permita que os alunos apresentem suas versões sem se preocupar em “corrigi-los”. A ideia é fazer que eles observem o uso do termo “múltiplas” no título e comecem a comparar essa noção com aquilo que eles entendem por “inteligência”: Se a pessoa é inteligente, é assim para tudo? Se a pessoa não entende matemática, ela é “menos inteligente”? Só existe uma maneira de avaliar se alguém é inteligente?

2. Personal answers.

As respostas dos alunos podem ser registradas por você, pois essas informações serão úteis em planos de aula futuros. Há uma vasta bibliografia sobre o uso das inteligências múltiplas na escola e o professor pode começar a se inteirar do assunto lendo artigos como o que está disponível no site da Secretaria da Educação do Paraná (acesso em: 28 maio 2016).

São leituras acessíveis, que servem como introdução ao tema mais amplo da teoria proposta por Howard Gardner.

Com a questão a pode-se discutir com os alunos se a inteligência interpessoal se aplica à internet, já que uma pessoa tímida no contato face a face pode ser sociável nos relacionamentos virtuais.

Outra leitura recomendada está disponível em (acesso em: 28 maio 2016).



Compartilhe com seus amigos:
1   ...   288   289   290   291   292   293   294   295   ...   378


©historiapt.info 2019
enviar mensagem

    Página principal