Manual do professor


Personal answers. Beyond the lines



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Manual do professor
9. Personal answers.

Beyond the lines...

a) Personal answers.

b) Personal answers.

Recomendamos ao professor que ofereça aos alunos inícios de possíveis respostas para as perguntas. Por exemplo:

• I think country life and city life in China are different/similar to life in Brazil, because…

• Yes, in Brazil, we can identify stereotypes when we talk about people who live in…

• No, I don’t notice any…

Em b), sugerimos ao professor conduzir um debate com os alunos, de forma a desconstruir estereótipos e preconceitos.


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Let’s listen and talk!

Before you listen...

a) Personal answer.

b) Distribution of food and organic farming in poor countries.

1. a) A – enough; B – poorer; C – developing; D – dependent; E – green; F – sustainable; G – natural; H – organic; I – important.

Caso as atividades de compreensão oral se mostrem desafiadoras para sua turma, sugerimos usar estratégias que facilitem a interação dos alunos com os textos orais, por exemplo: explorar o conhecimento de mundo do aluno quanto à temática do texto antes de ouvi-lo; reproduzir o áudio uma vez, com os livros fechados, e explorar a ideia geral do texto; escrever no quadro palavras e expressões-chave de textos mais longos e complexos; orientar os alunos a lerem as questões relativas ao texto antes de ouvi-lo, para concentrarem sua atenção na informação relevante; fazer perguntas extras que explorem o áudio em maiores detalhes, se necessário, escrevendo-as no quadro.



Organic farming

Agricultura orgânica é a forma de agricultura que exclui ou limita rigidamente o uso de fertilizantes sintéticos, pesticidas (que incluem herbicidas, inseticidas e fungicidas), reguladores de crescimento de plantas, hormônios, antibióticos pecuários, aditivos nutricionais, organismos geneticamente modificados, lama de esgoto humano e nanomateriais.

Informação baseada em: . Acesso em: 7 abr. 2016.

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