Manual da Univates para trabalhos acadêmicos 3 Beatris Francisca Chemin resenhas, resumos, paráfrases e artigos acadêmicos



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pessoa do singular,  com a partícula apassivadora ‘se’ quando for o caso

‘verifica-se que…’, ‘trata-se de …’, ‘acredita-se que…’, ‘será analisada a …’, ‘é 

possível verificar que…’, ‘o estudo trata do…’, ‘a pesquisa demonstrou que…’, e 

não ‘eu verifiquei que …’, ‘nós verificamos que …’;




Manual da Univates para trabalhos acadêmicos

33

Beatris Francisca Chemin

 

–  as  descrições  apresentadas  na  parte  textual  devem  ser  suficientes  para  a 



fácil compreensão do assunto estudado; para isso, é importante que as ilustrações 

essenciais  ao  entendimento  do  texto  (ex.:  tabelas,  gráficos,  quadros,  figuras  etc.) 

constem do desenvolvimento do trabalho, e a quantidade dessas ilustrações deve ser 

comedida dentro da totalidade da extensão do artigo;

 

–  as  equações  e  fórmulas,  quando  houver,  devem  aparecer  destacadas  no 



texto, para facilitar a sua leitura. A NBR 6022/2003 orienta que na sequência normal 

do texto é permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte os elementos das 

equações e fórmulas (expoentes, índices e outros); quando fragmentadas em mais 

de uma linha, por falta de espaço, elas devem ser interrompidas antes do sinal de 

igualdade ou depois dos sinais de adição, subtração, multiplicação e divisão;

 

– a letra dos títulos e subtítulos do desenvolvimento deverá ser tamanho 12, 



negrito, na mesma fonte do texto: os títulos serão em maiúsculo; os subtítulos só com 

a inicial da frase e de substantivos próprios em maiúsculo;

 

– as ilustrações (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, 



organogramas, plantas, quadros, retratos etc.), quando houver, devem ser inseridas o 

mais próximo possível do trecho do texto a que se referem; mais informações sobre 

ilustrações, no Cap. 6, item 6.12;

 

para as tabelas, recomenda-se a leitura do Cap. 6, item 6.13;



 

– o autor do trabalho acadêmico, ao se valer de ideias de outros autores

escritos em forma de citações indiretas (não textuais) e de citações diretas (textuais), 



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