‘verifica-se que…’, ‘trata-se de …’, ‘acredita-se que…’, ‘será analisada a …’, ‘é
possível verificar que…’, ‘o estudo trata do…’, ‘a pesquisa demonstrou que…’, e
Manual da Univates para trabalhos acadêmicos
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Beatris Francisca Chemin
– as descrições apresentadas na parte textual devem ser suficientes para a
fácil compreensão do assunto estudado; para isso, é importante que as ilustrações
essenciais ao entendimento do texto (ex.: tabelas, gráficos, quadros, figuras etc.)
constem do desenvolvimento do trabalho, e a quantidade dessas ilustrações deve ser
comedida dentro da totalidade da extensão do artigo;
– as equações e fórmulas, quando houver, devem aparecer destacadas no
texto, para facilitar a sua leitura. A NBR 6022/2003 orienta que na sequência normal
do texto é permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte os elementos das
equações e fórmulas (expoentes, índices e outros); quando fragmentadas em mais
de uma linha, por falta de espaço, elas devem ser interrompidas antes do sinal de
igualdade ou depois dos sinais de adição, subtração, multiplicação e divisão;
– a letra dos títulos e subtítulos do desenvolvimento deverá ser tamanho 12,
negrito, na mesma fonte do texto: os títulos serão em maiúsculo; os subtítulos só com
a inicial da frase e de substantivos próprios em maiúsculo;
– as ilustrações (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas,
organogramas, plantas, quadros, retratos etc.),
quando houver,
devem ser inseridas o
mais próximo possível do trecho do texto a que se referem; mais informações sobre
ilustrações, no Cap. 6, item 6.12;
– para as tabelas, recomenda-se a leitura do Cap. 6, item 6.13;
– o autor do trabalho acadêmico, ao se valer de ideias de outros autores,
escritos em forma de citações indiretas (não textuais) e de citações diretas (textuais),
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