Livros didáticos ensino médio


A revisão do livro está isenta de erros?



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A revisão do livro está isenta de erros?

O livro apresenta uma estrutura gráfica que expressa a hierarquia de títulos e subtítulos?

O sumário do livro permite a rápida localização das informações?

Há referências bibliográficas, citadas ao longo do livro? Estas referências estão completas e 

respeitam as normas da ABNT?

Os textos e as ilustrações foram distribuídos nas páginas de forma adequada e equilibrada (no 

conjunto da página, com ritmo e continuidade)?

O layout e o conteúdo estimulam o manuseio e leitura do livro?

A formatação do livro proporciona adequada legibilidade e descanso visual?

A formatação do livro proporciona adequada visualização das ilustrações?

O livro apresenta estrutura editorial e projeto gráfico adequados aos objetivos didático-pe-

dagógicos do ensino médio?




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