Livros didáticos ensino médio


GUIA DE LIVROS DIDÁTICOS PNLD 2015



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GUIA DE LIVROS DIDÁTICOS PNLD 2015

O Livro Digital

O Livro Digital que acompanha esta obra impressa apresenta uma série de 

objetos educacionais que permitem articular conceitos e temas de maneira alter-

nativa, a fim de refinar a compreensão sociológica dos fenômenos e do próprio 

conhecimento. Os vídeos, mapas e demais recursos apresentam dados recentes 

e acabam por favorecer a sedimentação dos conceitos e teorias desenvolvidos no 

livro impresso. 

Ao todo, o livro apresenta 16 OEDs, distribuídos entre os quinze capítulos, 

excetuando-se os capítulos VII e XIII. Na versão digital, todos eles vêm acompa-

nhados de orientações com descrição, objetivos, justificativa pedagógica e ha-

bilidades solicitadas pelo ENEM, de tal modo que a obra procura explicitar a re-

levância desses recursos no desenvolvimento das atividades pedagógicas a que 

estão relacionadas. Isto mantém o bom padrão de diálogo com o professor que se 

percebe no livro impresso. 

O Livro Digital apresenta sumário e índice de referência dos Objetos Edu-

cacionais Digitais. Para acessar os conteúdos basta clicar no nome do OED no 

índice de referência ou nos ícones sinalizadores nas páginas onde são referidos. 

Essas sinalizações de conteúdo multimídia aparecem nas páginas onde existem 

esses suplementos, exatamente como está indicado na versão impressa, através 

de um pequeno quadro com um ícone em formato de globo no canto esquerdo. 

A execução do conteúdo é fácil, não necessitando qualquer operação complexa 

para executá-lo. Tanto os menus quanto o corpo do livro são intuitivos em sua 

operação e navegação, o que possibilita o uso da obra digital coletivamente, em 

sala de aula. O programa que executa o livro também permite a realização de ano-

tações, aumento e diminuição de zoom, grifos, desenhos e marcação de páginas 

como favoritas. 

Constam no livro os seguintes objetos educacionais: Métodos de pesquisa; 

A teoria do conhecimento; Anarquistas Graças a Deus; O conceito de cultura em 

antropologia; A teoria crítica; Hip Hop MC; Mandela; Quanto vale ou é por quilo; 

A república de Platão; Trabalho forçado no Brasil; A reforma protestante; Estratifi-

cação e desigualdade social; História do capitalismo no Brasil; A união europeia; 

Desigualdade de gêneros; Guerra da água na Bolívia. Desses 16 OEDs, nove são 

animações lineares com áudio, imagens em 2D e 3D, mapas e gráficos, acompa-

nhados de narração e legenda. Seis são vídeos, e apenas o OED “Estratificação 

e desigualdade social” é uma animação interativa. Este apresenta um mapa do 

Brasil, no qual o usuário pode escolher ou combinar indicadores sociais para re-

presentação gráfica regional. 

A aplicabilidade dos OEDs deste livro de maneira independente uns dos ou-

tros e do livro impresso não compromete a compreensão pedagógica do conteúdo 

multimídia. Isto proporciona ao professor flexibilidade no momento de utilizá-los. 

  Ressalvamos, apenas, que os recursos digitais ainda são escassos, sendo 

ausentes os jogos e os conteúdos mais interativos. Apesar de o livro digital não 

ser muito complexo e sofisticado, em termos informático-computacionais, ele é 

coerente, mantém a qualidade e complementa o livro impresso.






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