Livros didáticos ensino médio



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Silvia Maria de Araújo

Maria Aparecida Bridi

Benilde Lenzi Motim

42401L2828

Obra Tipo 1

Editora Scipione 

1ª edição 2013

www.scipione.com.br/pnld2015/sociologia



 SOCIOLOGIA


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SOCIOLOGIA

Descrição

  O livro tem 11 capítulos distribuídos em 304 páginas. Inicia com uma Carta 



ao Estudante. Logo após, vem o Sumário dividido da seguinte forma: CAPÍTULO 

1 – Viver na sociedade contemporânea: a Sociologia se faz presente. CAPÍTULO 

2 - Sociologia: uma ciência da modernidade. CAPÍTULO 3 - A família no mundo 

de hoje. CAPÍTULO 4 - Trabalho e mudanças sociais. CAPÍTULO 5 - A cultura e suas 

transformações. Comunicação e cultura. O que é cultura? CAPÍTULO 6 - Sociedade 

e religião. CAPÍTULO 7 - Cidadania, política e Estado. Cidadania é uma conquista.  

CAPÍTULO 8 - Movimentos Sociais. CAPÍTULO 9 – Educação, escola e transforma-



ção social. CAPÍTULO 10 – Juventude: uma invenção da sociedade. CAPÍTULO 11 

–  O ambiente como questão global. Os capítulos são estruturados com itens e 

subitens,  entrecortados  com  momentos  de  “Pausa  para  refletir”,  na  sequência 

dos conteúdos as seções “Diálogos interdisciplinares”, “Revisar e sistematizar”, 

“Descubra mais”, “Bibliografia.”

  O Manual do Professor contém as primeiras 304 páginas idênticas às do 

Livro do aluno, seguidas de mais 72 páginas divididas da seguinte forma: 1. Apre-

sentação. 2. O Ensino de Sociologia. Sociologia é difícil? Como estudar as Ciên-

cias Sociais? 3. Uma metodologia para ensinar e aprender Sociologia. Conceitos. 

Livro didático: o professor como mediador do ensino-aprendizagem. Diálogo com 

as disciplinas. A importância da pesquisa nas Ciências Sociais. O planejamento 

das aulas e a organização do tempo. A avaliação. 4. Como está organizado o livro. 

Seções de atividades. Iconografia: charges, cartuns fotografias, gravuras e ilus-

trações e a disciplina de Sociologia. 5. Bibliografia. 6. Estratégias de ensino para 

cada capítulo. 7. Reflexões sobre a prática pedagógica.

Análise 


Este livro está estruturado de modo a contemplar as três áreas das ciências 

sociais e obedece a um percurso que busca trazer o aluno à reflexão, ao debate e 

à pesquisa, ao longo das diversas seções. Em todos os capítulos os temas come-

çam a ser tratados com situações problematizadoras do cotidiano, sempre rigoro-

samente ligadas aos temas, conceitos e teorias pertinentes. Há uma preocupação 

em situar os conceitos no debate científico específico, assim como em estimular a 

reflexão, buscando o auxílio de diferentes recursos, tais como imagens, fragmen-

tos de textos literários, de jornais, ou das ciências sociais, sempre seguidos de 

questões que tornam a temática mais desafiadora para os estudantes. Na seção 

“Encontro com os Cientistas Sociais”, teorias, pesquisas e autores/as brasileiros/

as, clássicos e contemporâneos são mobilizados, destacando-se trechos de au-

tores clássicos, notadamente, Marx, Durkheim e Weber e outros contemporâneos 

brasileiros e estrangeiros. As contribuições mais recentes das ciências sociais 

também estão presentes no livro, por meio de dados novos e fontes seguras. 






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