Livros didáticos ensino médio


Critérios de avaliação de imagens (fotos, ilustrações, gráficos, tabelas e ma-



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Critérios de avaliação de imagens (fotos, ilustrações, gráficos, tabelas e ma-

pas) – perguntas neste item ajudaram o avaliador a ponderar se as imagens 

presentes na obra avaliada atendem desde os critérios relativos à clareza de 

impressão e à imediata identificação de créditos e fontes, até critérios ava-

liadores da capacidade de fato de as imagens auxiliarem na aprendizagem

despertando a reflexão e não vinculando estereótipos de qualquer natureza, 

conteúdo religioso ou marca comercial.

6. 

Critérios de editoração e aspectos visuais – aqui as perguntas formuladas 

se referiram à avaliação dos cuidados relativos à revisão ortográfica e à coe-

rência e precisão das informações sobre referências de livros, sites e docu-

mentos. Algumas indagações deste item abordaram o projeto gráfico, que 

deve favorecer a aprendizagem do aluno e facilitar o manuseio do livro.

7. 




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