Lembrete para a turma na: o relatório da Tarefa 5



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#26014
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PEMIII Atividades e tarefas Semana05e06
Questões Direcionadoras: 
1. Quais as diferenças e similaridades entre os Anexos 1 e 2?
2. A partir do vídeo complementar (DINIZ, 2019) visto em aula, relacione o que 
fala a Professora Maria Inez com a compreensão do grupo sobre o termo 
“competências e habilidades” e possíveis razões para a presença enfática desse 
termo nos documentos para o EM mais recentes. Essa presença com ênfase é 
positiva ou negativa?
Insira o texto num arquivo de no máximo uma página e entregue no sigaa como 

Atividade de Reposição A
” 
Data de entrega: 05/11/22 (sábado) 
 
Para a turma NA (individual) [Reposição das aulas suspensas de 25 e 27/10/22] 
Vídeos sobre Prática da Estratégia de Projetos (UNIVESP, 2011) e (PATARO, s/d) 
Nos links :
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=5B-
h_lbbIzI&list=RDCMUCBL2tfrwhEhX52Dze_aO3zA&start_radio=1&t=185s&ab_ch
annel=UNIVESP
 e 
https://eaulas.usp.br/portal/video.action?idItem=670

respectivamente. 
Esses vídeos complementam o vídeo visto em aula sobre o mesmo assunto (ver 
slides). 
Perguntas: 
1. O que os vídeos trazem de novidade para o seu conhecimento como futuro 
professor que ensina matemática? 
2. Relacione algumas possibilidades de trabalho com projetos que o vídeo suscita 
em você para inclusão do ensino de matemática no Ensino Médio de forma 
interdisciplinar. 


Responda em um arquivo de no máximo uma página para entregar no sigaa como 

Atividade de Reposição B

Data de entrega: 12/11/22 (sábado) 
Referências 
ALMEIDA, W. A experimentação investigativa no ensino de matemática: o problema das 
formas. 2017. (7min47s). UFP-Instituto de Educação Matemática e Científica. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=CGjuvQ6aNP8
. Acesso em: 06 out. 2021.
BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. In: Diretrizes Curriculares 

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