José alves dias


partido funcionam no campo da educação como mecanismos de contenção que agem em



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partido funcionam no campo da educação como mecanismos de contenção que agem em 
conjunto com os mecanismos de imposição (ensino religioso e moral e cívica) contra os 
avanços da laicidade do estado e da secularização da cultura. O foco da análise são os 
projetos  em  tramitação  no  Congresso  Nacional  relacionando-os  aos  projetos  em 
tramitação  em  estados  e  municípios.  Também  foram  examinadas  em  perspectiva 
históricas  as  relações  entre  as  religiões  e  o  estado  brasileiro  no  campo  das  políticas 
públicas para educação em diálogo com um movimento conservador maior presente em 
vários  outros  países.  Por  fim,  são  examinados  os  impactos  dos  projetos  escola  sem 
partido,  bem  como  de suas  bases  ideológicas  subjacentes,  para o ensino de história no 
que tange a uma educação voltada para a  democracia e que inclua o respeito ao outro, 
com foco na questão das relações de gênero. 
  
 
 
Palavras-chave: Ensino de História. Escola Sem Partido. Religião. Gênero. Laicidade. 
 

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