José alves dias



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FOLHA DE APROVAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dissertação  de  mestrado  apresentada  ao  Curso  de 
Mestrado  Profissional  do  Programa  de  Pós-
graduação  em  Ensino  de  História  do  Instituto  de 
História  da  UFRJ  como  parte  dos  requisitos 
necessários  à  obtenção  do  título  de  mestre  em 
Ensino de História. 
 
 
 
 
 
Aprovada por: 
 
____________________________________________________________ 
Profª. Drª Alessandra Carvalho (UFRJ) 
 
____________________________________________________________ 
Profª. Drª Cinthia Monteiro de Araújo (UFRJ) 
 
____________________________________________________________ 
Prof. Dr. Fernando de Araújo Penna  (UFF) 


RESUMO 
 
MOURA, Fernanda Pereira de. “ESCOLA SEM PARTIDO”: Relações  entre Estado, 
Educação  e  Religião  e  os  impactos  no  Ensino  de  História.  Dissertação  de  Mestrado 
submetida ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de História, Instituto de História, 
da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, 2016.  
 
 
A  presente  dissertação  investiga  o  Movimento  Escola  sem  Partido,  os  projetos  de  lei 
Escola sem Partido e projetos a ele relacionados e suas consequências para o ensino de 
história.  Analisamos  o  movimento  como  parte  de  um  movimento  conservador 
característico  da  sociedade  brasileira,  entendendo  que  os  projetos  do  tipo  escola  sem 


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