Ies capitalistas: o ensino como mercadoria1 Wesley Pereira Lobo de Lima2 Resumo



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IES Capitalistas: o ensino como mercadoria1
Wesley Pereira Lobo de Lima2
Resumo: O trabalho analisa as Instituições Privadas de Ensino Superior no Brasil (IPES), as quais, a rigor, são IES capitalistas. Parte significativa do ensino superior no Brasil está mercantilizada, diferenciando-se do ensino superior público. Este se diferencia das IPES não somente por não ter no seu ensino a lógica da mercadoria, mas também por: diferença das porcentagens de professores com mestrados e doutorados; menor presença de docentes horistas; qualidade dos cursos; e pela quantidade de matrículas, números de instituições e a qualidade da aprendizagem dos alunos. Podemos observar também que o setor educacional privado se tornou ainda mais rentável, lucrativo para os capitalistas, sobretudo a partir da última década, quando algumas empresas do setor educacional abriram capitais na bolsa de valores para se capitalizar. O que era mercantilizado, agora, além deste aspecto, segue o ritmo e os imperativos do “mercado de capitais”. Conclui-se que a lógica e a dinâmica capitalista tornaram a educação numa mercadoria ainda mais lucrativa, intensificando a má qualidade do ensino, proporcionando, assim, um estudante sem o domínio do saber científico e tecnológico, sem o fomento da consciência crítica para com a realidade social e para enfrentar os problemas do desenvolvimento do Brasil.


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