dIáloGoS
(p. 219)
Esta atividade, feita em parceria com o professor
de Biologia, deve promover discussões a respeito da
responsabilidade que implica a gestação e a criação
de um filho na adolescência. Outro aspecto a destacar
é que as relações sexuais implicam responsabilidades
éticas e de saúde, como a de praticar sexo seguro com
o uso de preservativos e de conhecer os principais mé-
todos contraceptivos tanto para homens como para
mulheres. Diferentemente dos preservativos, os outros
métodos contraceptivos, como a chamada pílula do
dia seguinte, o diafragma, o DIU, e também procedi-
mentos cirúrgicos, como a laqueadura e a vasectomia,
não evitam doenças sexualmente transmissíveis. Seria
interessante orientar os alunos a elaborar um quadro
para cada um desses métodos com as seguintes infor-
mações: modo de usar, benefícios e contraindicações.
eSQUemA-reSUmo
(p. 220)
A partir do final da Segunda Guerra Mundial, iniciou-
-se um período de grande expansão do capitalismo. Entre
1945 e 1970, o desenvolvimento econômico permitiu o
rápido crescimento das atividades industriais e, conse-
quentemente, a oferta de empregos e o aumento do con-
sumo em diversas regiões do mundo. No entanto, esse
desenvolvimento não ocorreu de maneira igual em todo
o planeta e foi acompanhado por conflitos. No Oriente
Médio, por exemplo, as décadas de 1950 e 1960 foram
marcadas pelo fortalecimento do fundamentalismo
islâmico e pelos conflitos entre palestinos e israelenses
por conta das tensões resultantes da proposta de divisão
da Palestina. Na década de 1970, as tensões mundiais se
agravaram com o início da crise do capitalismo decorren-
te da desvalorização do dólar e do aumento do preço do
petróleo. Por conta disso, diversos governos passaram
a adotar medidas neoliberais para socorrer a economia,
o que permitiu a retomada do crescimento econômico,
mas também a ampliação das desigualdades sociais. Foi
também na década de 1970 que teve início a Revolução
Iraniana, que derrubou o governo de Mohamed Reza
Pahlevi e instituiu um regime islâmico no país em 1979.
No ano seguinte, a Guerra Irã-Iraque arrasou a economia
dos dois países e ampliou os problemas sociais no Oriente
Médio. Até o presente, um governo islâmico comanda o
Irã e existe uma disputa pelo poder entre fundamenta-
listas e reformistas. Já na Palestina, os conflitos iniciados
em 1947 continuam sem perspectiva de uma negociação
de paz entre israelenses e palestinos.
orGAnIzAndo AS IdeIAS
(p. 221)
1. No início do século XIX, a região da Palestina estava
dominada pelo Império Turco Otomano e era habi-
tada majoritariamente por árabes que seguiam a
religião muçulmana. No final do século XIX, ganhou
força o movimento sionista, que defendia o retorno
dos judeus à Palestina. Com isso, houve um aumen-
to no número de judeus na região, especialmente
através de financiamentos das famílias judaicas
mais ricas. Sob inspiração socialista, imigrantes
judeus fundaram fazendas coletivas, os
kibutzim,
onde
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