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350 MANUAL DO PROFESSOR
6. Os militares tentaram promover a recuperação 
econômica de seus países. Em alguns casos, como 
no Brasil, essa preocupação levou à intervenção do 
Estado na economia, o que promoveu altas taxas de 
crescimento econômico. Foi a época do chamado 
“milagre econômico”. No longo prazo, porém, as 
políticas adotadas pelos militares geraram graves 
crises econômicas e o aumento das desigualdades 
sociais. A recessão que se seguiu abalou as ditadu-
ras e, entre 1979 e 1990, treze países retornaram ao 
regime democrático, entre eles, Brasil, Argentina, 
Chile, Uruguai, Guatemala e Bolívia.
InterPretAndo doCUmentoS: ImAGem
(p. 174)
a) O mural combina representações de diferentes 
tradições sociais. Na extremidade esquerda, por 
exemplo, é possível observar povos indígenas 
que viviam na América antes da chegada dos 
europeus trabalhando e produzindo diferentes 
objetos. Na segunda parte do mural, ainda ao 
lado esquerdo, pode-se observar a representa-
ção de colonos europeus. O centro do painel 
representa a mistura das tradições nativas com 
o avanço tecnológico, sendo possível observar a 
presença de uma máquina moderna, mas tam-
bém de povos indígenas. Além disso, o painel 
dá destaque para a representação da artista 
mexicana Frida Kahlo, reforçando a ideia da 
cultura americana como uma síntese de dife-
rentes culturas. A parte direita do mural retoma 
os mesmos elementos e reforça a ideia de que 
a América é o resultado da combinação de di-
ferentes culturas, povos e tradições. Com base 
nisso, Rivera constrói um painel que combina 
tradição e modernidade como a base para o 
desenvolvimento do continente americano.
b) A proposta da atividade é fazer com que os 
alunos aprofundem a temática do muralismo 
e identifiquem os principais elementos dessa 
manifestação artística que se desenvolveu no 
México no início do século XX. Para a realização 
dessa atividade, é possível propor um trabalho 
interdisciplinar envolvendo História e Arte, de 
modo a identificar a importância do muralismo 
para o desenvolvimento de novas formas de 
expressão artística no século XX, bem como da 
arte latino-americana. Caso julgue oportuno, é 
possível apresentar o mural em um espaço públi-
co da escola, de modo a destacar a importância 
desse movimento e propor reflexões sobre as 
artes latino-americanas.

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