Do neocolonialismo
à
Belle Époque
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•
Entender os desdobramentos tecnológicos e políticos da
Segunda Revolução Industrial, relacionando questões do
passado e do presente pelo viés da ética e da justiça social.
•
Compreender o processo de expansão
territorial imperialista
europeu e estadunidense e sua relação com o
desenvolvimento industrial.
•
Compreender de que maneiras as teorias racistas foram
utilizadas para justificar ações imperialistas dos países
europeus a partir da segunda metade do século XIX.
•
Analisar as novas demandas sociais
e o aumento da
participação política no final do século XIX e início do século
XX, na Europa e nos Estados Unidos.
A
s imagens a seguir têm mais de cem anos de diferença. Uma
delas é uma gravura de 1820 e representa cidadãos britânicos
carregados em liteiras por habitantes da colônia da costa do Ouro,
atual Gana, na África. A outra é uma fotografia de 2012, feita na ilha
Tuvalu, ao sul do oceano Pacífico,
e retrata o duque de Cambridge,
William, sendo carregado em uma espécie de trono.
É importante observar que tanto a costa do Ouro como a ilha
Tuvalu no final do século XIX foram dominadas pela Inglaterra e só
recuperaram sua autonomia no século XX. Nesse período, outros
territórios da África, da Ásia e algumas
ilhas da Oceania estiveram
sob o domínio de nações europeias.
Neste capítulo estudaremos o processo de colonização da Áfri-
ca e da Ásia e seus impactos sobre os povos dos dois continentes.
O duque de Cambridge,
príncipe William da
Inglaterra, é
carregado por
nativos durante visita à
ilha de Tuvalu, na Polinésia,
em visita ao país em 2012.
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Britânicos são carregados em liteiras em litografia
de
William Hutton, 1820.
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UNIDADE 1
•
Ciência e tecnologia
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