Historia pdf
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- PELOS CAMINHOS DA HISTÓRIA 15872COL06
- Manual do Professor
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A Coleção A organização do conteúdo da coleção é espacial. Parte da realidade próxima da criança, ampliando para outros tempos e espaços. As três primeiras unidades dos três primeiros livros traba- lham os conteúdos partindo da história da criança, da sua realidade mais próxima, estendendo para a história do colega, da família, da escola, da rua, do bairro, da cidade e do país. A quarta unidade de cada um dos três primeiros livros destaca a diversidade como uma caracte- rística da sociedade brasileira. O livro do 5º ano difere dos demais ao eleger o desenvolvimento do conceito de trabalho para apresentar etnias formadoras do povo brasileiro. Defende-se, na obra, a História como um ins- trumento eficaz para a formação de uma geração mais consciente, pois a compreensão das múltiplas realidades é condição para o desenvolvimento e a formação da cidadania. Trabalha-se com o prin- cípio de que a História é construída por diferentes PELOS CAMINHOS DA HISTÓRIA 15872COL06 Autoria: Adhemar Martins Marques Flavio Costa Berutti Editora: Positivo 135 Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010 sujeitos sociais, e as necessidades e interesses das pessoas, ou grupos sociais, provocam as transformações ou as permanências. A abordagem dos conteúdos dá-se partindo do presente, do local e, algumas vezes, do grupo social da criança, deslocando-se em seguida para o passado e para locais mais distantes, mantendo a criança bem ciente quanto ao tempo e ao espaço em questão. A proposta pedagógica da obra valoriza o conhecimento prévio e trabalha com a realidade próxima da criança. O professor é convidado sistematicamente a considerar seu entorno como fonte histórica, recurso e material didático. As estratégias são diversificadas e utilizadas, tendo em vista o desenvolvimento da reflexão crítica. A abordagem dos conteúdos parte de problemas, geralmente, do universo da criança ou de fácil compreensão. Em seguida, propõe atividades que solicitam observações, reflexões, inter- pretações e, algumas vezes, intervenção. O conteúdo é apresentado de forma diversificada. Ao trabalhar temas, numerosos na obra, que visam à construção da cidadania, como o respeito aos direitos humanos, a desconstrução de representações que fortalecem precon- ceitos ou discriminações, o zelo com o meio ambiente, deve-se relacioná-los aos conteúdos históricos, evitando-se o estudo de informações sem a contextualização histórica. Atento a esta observação, o professor poderá identificar uma proposta bastante inovadora, à medida que rompe totalmente com a lógica do ensino tradicional da História. A construção de uma sociedade antirracista, justa e igualitária é a proposta que mais se destaca na coleção. Os caminhos para essa construção são apresentados considerando- se não apenas a temática das relações étnico-raciais, mas também das desigualdades socioeconômicas, diferenças socioculturais e ambientais. Porém, verificam-se antigos problemas, como o de centrar-se nas contribuições e influências culturais dos povos indí- genas e afrodescendentes, bem como o tratamento aos africanos, sem considerar a sua diversidade étnica. O Manual do Professor proporciona ao professor um trabalho adequado de formação histórica inicial. Trata dos seguintes itens: conhecimentos prévios; tempo histórico e con- texto histórico; problematização, transversalidade, habilidades, ética e cidadania; noção de documento histórico, atividades e avaliação. Expõe os objetivos, a seleção de conteúdos e a organização interna do livro. A unidade visual de toda a coleção e o uso de cores quentes são pontos positivos, pois estimulam o olhar das crianças. As letras e os textos têm tamanhos adequados às idades do público a que se destinam os livros. A fonte do livro do 2º ano, inclusive, é um pouco maior do que nos demais volumes da coleção, facilitando a prática da leitura, requerida com mais ênfase para esse ano. Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010 136 Apresenta erros pontuais de impressão nos textos e de revisão gramatical. Há, ainda, al- gumas imagens sem legendas e palavras destacadas que não estão presentes no glossário. Baixar 1.68 Mb. Compartilhe com seus amigos:
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