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Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010 O projeto gráfico-editorial



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pnld 2010 historia
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Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010
projeto gráfico-editorial apresenta, nas margens superiores das páginas iniciais dos 
capítulos, ilustrações com motivos da cultura goiana. As cores diferenciadas nos boxes causam 
um bom efeito de descanso de leitura. As sugestões de leituras para os alunos, com a foto da 
capa de alguns livros, podem despertar a curiosidade da criança, visto que chamam a atenção 
pela criatividade dos projetistas. O glossário é apresentado em boxe separado e na mesma 
página em que a palavra aparece.
No conjunto, observam-se deficiências, a exemplo de trechos nos quais a legibilidade foi 
prejudicada pela impressão fraca, imagens e mapas pouco nítidos e legendas incompletas. Na 
bibliografia tanto do livro do aluno quanto do Manual do Professor, estão ausentes algumas 
obras referenciadas ao longo dos textos destes.
Em sala de aula
Há pequenos textos de diferentes gêneros - didáticos e paradidáticos - poesia; documento e 
música, bem como propostas de outras atividades para o professor utilizar em sala de aula.
O professor deve estar atento para a necessidade de complementar o conteúdo e promover 
um trabalho voltado ao desenvolvimento dos conceitos históricos fundamentais, como também 
as questões de gênero.
A estrutura da obra
O livro do aluno tem 120 páginas. Apresenta uma Introdução e 29 capítulos divididos em 
oito unidades, com as seções: Dialogando e Para registrar em sala de aula e para registrar 
em casa, que compõem todos os capítulos. As seções Para ficar mais claro, Explorando o 
documentoPara refletir e Sugestões de leitura estão alternadas na obra.
No Manual do Professor, com 32 páginas, intitulado Assessoria Pedagógica, a proposta 
de ensino de História é apresentada no item Como o livro foi elaborado e complementada 
nos itens Metodologia de trabalhoO(A) professor(a) como facilitador(a) e orientador(a) do 
processo de ensino-aprendizagemA aprendizagem significativaOs conteúdos do ensino e 
da aprendizagemAvaliação.

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