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pnld 2010 historia
Em sala de aula
No corpo do texto, há sugestões para que o professor conduza atividades de sensibilização 
prévia, que desperte a curiosidade do aluno. O professor necessita observar e superar algumas 
simplificações quanto à história indígena, em relação à questão da escravidão e em relação à 
cultura afro-brasileira, podendo aprofundar o debate desses temas em sala de aula.
A estrutura da obra
O livro do aluno possui 128 páginas com as seguintes seções: Começo de conversa;
Abertura; Imagens; Coisas de nossa terra, Você sabia? A atividade Para conhecer e pensar
não está presente em todos os capítulos. De olho no mapa, De olho na imagem, De olho na 
tabela aparecem quando estes instrumentos são empregados. Ainda há Passado presente
Registrando seu conhecimento; Sugestões de leitura para o aluno; Mapa Piauí político; Refe-
rências bibliográficas.
O Manual do Professor, denominado Assessoria Pedagógica, com 24 páginas, apresenta: Cri-
térios para a escolha do livro didático; Apresentação; Sumário; Diálogos teórico-metodológicos; 
A proposta desta obra; As avaliações; Orientações específicas para explorar os conteúdos e as 
atividades; Sugestões de obras incluídas no PNBE; Bibliografia geral e de referência; Principais 
documentos e programas oficiais relativos à Educação.


Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010
108
Sumário sintético
Capítulo 1: Qual o nosso tempo? Capítulo 2: Minha história, nossa história; Capítulo 3:
Os primeiros habitantes das terras do atual Piauí; Capítulo 4: Os primeiros encontros entre 
indígenas e europeus; Capítulo 5: A criação do Piauí; Capítulo 6: Os portugueses trazem 
os africanos; Capítulo 7: As riquezas da terra; Capítulo 8: Um estado, muitos municípios, 
várias histórias.



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