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pnld 2010 historia
Em sala de aula
O livro é bastante ilustrado, ressaltando aspectos lúdicos, como ilustrações ou símbolos 
facilmente decifráveis pelas crianças.
As leituras centradas no Rio de Janeiro colonial minimizam as análises contemporâneas 
sobre a organização da cidade e os problemas enfrentados pela população nos últimos vinte 
anos, o que o professor poderá aprofundar.
A estrutura da obra
O livro do aluno, com 216 páginas, apresenta seções que são distribuídas de forma variada 
em cada capítulo: Ao trabalho, no caderno, Agora é com você, Toma lá, dá cá..., Aprendendo 
um pouco mais; É hora da revisão, Troca-troca, Histórias da Cidade, Saiu nos jornais, Você
sabia queDica D+Glossário, Sugestões de Leitura para o Aluno e Bibliografia.
O Manual do professor, com 56 páginas, é composto por: Sumário; Apresentação; Pro-
posta da Obra; Avaliação; Textos Complementares; Sugestões de Leitura para o Professor e 
Referências Bibliográficas.
Sumário sintético
Apresentação; Capítulo 1: Outros tempos, outras vidasCapítulo 2: Gente que já estava 
por aqui; Capítulo 3: Gente que veio de além-mar; Capítulo 4: Colonizar é preciso; Capítulo
5: E assim nossa cidade foi fundada; Capítulo 6: O Rio de janeiro produz açúcar; Capítulo 7:


Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010
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O ouro da Minas Gerais enriqueceu o Rio de JaneiroCapítulo 8: Pessoas importantes chegam 
à cidade; Capítulo 9: Rio de janeiro: de capital do reino a capital do Império; Capítulo 10:
Bondes e trens... A cidade corre nos trilhos; Capítulo 11: Rio de Janeiro: capital da república; 
Capítulo 12: O Rio de Janeiro deixa de ser a capital do Brasil.



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