Historia pdf
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- A estrutura da obra
- Sumário sintético Introdução
| Em sala de aula
A presença do glossário, no decorrer dos textos, próximo ao local onde a palavra aparece, e não ao final do livro, facilita a consulta do aluno. Nos capítulos finais que tratam da história de Minas Gerais no Império e na República, o livro discute a cidadania política e social em termos gerais, sem abordar grupos sociais e étnicos de forma específica. Cabe ao professor o trabalho de trazer, no restante das discussões, essas culturas e a temática sobre gênero. Deverá estar atento também a um mapa apresentado para o ano de 1500, em que se indicam os atuais estados brasileiros, perguntando-se, em seguida, se os estados atuais faziam ou não parte do Brasil naquele ano, pois se pode induzir o aluno a pensar que esses estados já existiam no século XVI. A estrutura da obra O livro do aluno tem 160 páginas divididas em cinco partes: uma introdução e quatro ca- pítulos. Ao final, apresenta sugestões de leitura para o aluno e bibliografia. O glossário está em boxes nos capítulos. No Manual do Professor, com 64 páginas, estão incluídas: reflexões sobre a concepção de história presente na obra; apresentação e a estruturação da obra aos professores; orientações Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010 56 para o trabalho dos professores com mapas, linha do tempo, atividades em grupo, trabalhos de campos, entrevistas, murais; reflexões e orientações sobre avaliação; detalhamento do trabalho com as atividades nos diferentes capítulos; sugestões de leituras para os alunos; bibliografia para o professor. Sumário sintético Introdução: O município, o estado, o país; Capítulo 1: Os primeiros habitantes de Minas Gerais; Capítulo 2: A capitania de Minas Gerais; Capítulo 3: Minas Gerais no Século XIX; Capítulo 4: Minas Gerais na República. |