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Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010
OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de; STAMATTO, Maria Inês Sucupira (org.). O livro didático de história:
políticas educacionais, pesquisas e ensino. 1. ed. Natal: EDUFRN, 2007.
OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de; CAINELLI, Marlene Rosa; OLIVEIRA, Almir Félix Batista de (org.).
Ensino de História: múltiplos ensinos em múltiplos espaços. Natal: EDUFRN, 2008.
OLIVEIRA, Sandra Regina Ferreira de. A criança em diferentes cenários: os aspectos socioculturais e
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OLIVEIRA, Almir Félix Batista de (org.). Ensino de História: múltiplos ensinos em múltiplos espaços.
Natal: EDUFRN, 2008. p. 47-52.
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sobre o Livro Didático de História para as séries iniciais do Ensino Fundamental. In: Margarida Maria
Dias de Oliveira; Maria Inês Sucupira Stamatto. (org.). O livro didático de história: políticas públicas
educacionais, pesquisas e ensino. Natal: EDUFRN, 2007. p. 89-98.
PAIM, Elison Antonio; PICOLLI, V. Ensinar história regional e local no ensino médio: experiências e desafios.
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de janeiro: MAUD X: FAPERJ, 2007. p. 157-171.
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110 p.
__________. Gênero e memória de mulheres desterritorializadas. ArtCultura, Uberlândia, UFU, v. 9,
p. 99-112, 2007.
__________. Fundamentos Históricos do Estado do Tocantins. 2. ed. Goiânia: CEGRAF, 2003. v.
1. 108 p.
PEIXOTO, Renato Amado. Espaços imaginários: a linguagem artaudiana cartografada por Foucault. In:
ALBUQUERQUE JÚNIOR, Durval Muniz de; VEIGA-NETO, Alfredo; SOUSA FILHO, Alípio de (org.). Carto-
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