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Construção significativa dos conceitos históricos básicos



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pnld 2010 historia
Construção significativa dos conceitos históricos básicos
47
Contribui para o desenvolvimento dos conceitos de história, 
tempo, espaço, sujeito histórico, fonte histórica, evidência, 
causa, fato, acontecimento, interpretação, memória, 
patrimônio, preservação, identidade, cultura, natureza, 
sociedade, relações sociais, poder e trabalho
48
Permite a percepção das semelhanças, diferenças, 
permanências, transformações, que ocorrem na multiplicidade 
das vivências sociais no presente e no passado
49
Possibilita a construção dos conceitos históricos, atendendo 
a sua historicidade
50
Possibilita o trabalho com as noções de ordenação, sequência, 
simultaneidade, semelhança, diferença, diversidade, 
unicidade, ritmos de tempo, continuidade, mudança, 
contradição
51
Possibilita que o aluno se localize no tempo e no espaço em 
relação a sua e às outras sociedades
Método da História
52
A análise histórica parte de um problema ou conjunto de 
problemas
53
Apresenta fontes históricas
54
Relaciona fontes históricas à construção do conhecimento 
histórico e à metodologia da história
55
Os textos complementares atendem à pluralidade de fontes 
e de autores, assim como à diversidade do elenco das 
habilidades, estimulando o debate de problemas e a produção 
de textos, com níveis crescentes de complexidade


335
Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010
Método da História
56
Possibilita o desenvolvimento da observação atenta do 
mundo em que o aluno vive, identificando relações sociais 
que estão no seu entorno
III - PEDAGOGIA

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