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Nos mapas, as legendas respeitam as convenções  cartográficas, (indicam orientação e escala e apresentam  limites definidos) 92



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pnld 2010 historia
91
Nos mapas, as legendas respeitam as convenções 
cartográficas, (indicam orientação e escala e apresentam 
limites definidos)
92
Os mapas correspondem aos conteúdos que 
acompanham
93
Os mapas e as legendas são dimensionados de forma a 
possibilitar sua visibilidade
94
Os gráficos e tabelas contêm os títulos, fonte e datas.
Estrutura editorial
95
A parte pós-textual contém as referências bibliográficas 
utilizadas na obra
96
A parte pós-textual contém indicação de leituras 
complementares


Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010
330
Estrutura editorial
97
O sumário reflete a organização interna da obra e permite 
a rápida localização das informações
98
A parte pós-textual contém glossário isento de erros 
conceituais ou contradições com a parte textual
99
A obra está isenta de erros de impressão e de revisão
100
Apresenta unidade visual em relação à forma de organização, 
ritmo e continuidade.
JUSTIFICATIVA


331
Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010

CRITÉRIOS
SIM
N
O
B
S
I
A
I – MANUAL DO PROFESSOR
Coerência e adequação teórico-metodológicas
01
Explicita os pressupostos teórico-metodológicos da obra
02
Explicita os conceitos de local e/ ou região empregados 
na obra
03
Justifica o valor do ensino de história local/ regional para a 
formação das crianças e dos adolescentes
04
A opção teórico-metodológica é coerente com a apresentação 
dos conteúdos e com as atividades propostas no livro do 
aluno
05
Os objetivos da obra estão compatíveis e coerentes com 
os objetivos gerais do ensino fundamental e do ensino de 
História

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