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Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010 Unidade III –



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Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010
Unidade III – A ocupação do território – Capítulo 5: Os colonizadores europeus; Capítulo 
6: Os africanos; Capítulo 7: Abrindo caminhos;
Unidade IV – O Paraná cresce – Capítulo 8: Erva-mate, madeira e café; Capítulo 9: Chegam 
os imigrantes; Capítulo 10: O Paraná se transforma;
Unidade V – O Paraná hoje – Capítulo 11: O lugar onde você vive; Capítulo 12: O trabalho 
nas diferentes regiões; Capítulo 13: O Paraná dos paranaenses; Uma breve cronologia.


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Ficha de avaliação


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FICHA DE AVALIAÇÃO – COLEÇÃO
A COLEÇÃO 
Descrição e sumário
Assinalar uma alternativa
Ótimo
Â
O
Bom
Â
B
Satisfatório
Â
S
Insuficiente
Â
I
Ausente/Não
Â
A

CRITÉRIOS
SIM
N
O
B
S
I
A
I – MANUAL DO PROFESSOR
Coerência e adequação teórico-metodológicas
01
Explicita os pressupostos teórico-metodológicos da obra
02
A opção teórico-metodológica é coerente com a 
apresentação dos conteúdos e com as atividades propostas 
no livro do aluno
03
Os objetivos da obra estão compatíveis e coerentes com 
os objetivos gerais do ensino fundamental e do ensino de 
História
04
É claro quanto à progressão e ao encadeamento dos estudos 
e quanto à forma de organização e seleção do conhecimento 
histórico para cada volume

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