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pnld 2010 historia
Em sala de aula
A obra pretende ensinar a história a partir da relação ficção e realidade, por meio de um 
espaço escolar fictício utilizado para envolver os alunos nas histórias narradas, apresentando 
problemas a serem discutidos e buscando aproximá-los do conteúdo abordado.
O docente precisa esclarecer que a abordagem utilizada pode reduzir os conflitos étnicos 
à questão da desigualdade econômica. As questões referentes à cidadania necessitam de 
uma complementação e aprofundamento por parte do professor.
A estrutura da obra
O livro do aluno possui 184 páginas e está dividido em 16 capítulos. O único boxe fixo é 
Gente Pernambucana, dedicado aos que se destacaram nas artes, na literatura, no ensino e 
na política. As sugestões de leitura, o glossário e as referências bibliográficas estão na parte 
pós-textual do livro do aluno.
O Manual do Professor, com 40 páginas, contém as seções: Apresentação; Sobre História; 
Sobre o livro; Sobre o método; Sobre avaliação; Produção e escolha do livro didático; A estrutura 
didática; Sugestões de leitura para o aluno; Textos complementares; Bibliografia utilizada.


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Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010
Sumário sintético
Bloco 1 – Quem são os pernambucanos? – Capítulo 1: Somos nós, brasileiros de Pernam-
buco; Capítulo 2: Europeus, indígenas e africanos; Capítulo 3: Casa-grande e senzala; Capítulo 
4: A população pernambucana;
 Bloco 2 – De capitania a estado – Capítulo 5: Um estado brasileiro do Nordeste; Capítulo 
6: Capitania grande e rica; Capítulo 7: Província pequena e pobre no império; Capítulo 8: O 
estado na República.
 Bloco 3 – Trabalho, riqueza e poder – Capítulo 9: Engenhos e usinas; Capítulo 10: Fá-
bricas nas cidades; Capítulo 11: Fazendas e roças no sertão; Capítulo 12: Riqueza, pobreza e 
migração.
 Bloco 4 – Educação e cultura – Capítulo 13: A educação escolar; Capítulo 14: As artes
Capítulo 15: A literatura; Capítulo 16: A cultura popular pernambucana.


Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010

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