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pnld 2010 historia
Em sala de aula
A coleção propicia o desenvolvimento de processos cognitivos fundamentais que permitirão 
à criança questionar o seu entorno, sua realidade concreta, de modo a compreender melhor o 
seu meio e o seu papel na sociedade, para nela atuar de forma crítica e responsável.
O professor deve estar atento para o fato de que alguns conteúdos não são comumente 
abordados nos livros de História escolares nesse segmento do ensino fundamental, como o 
período Medieval, porém, aqui foram bem adequados ao nível de ensino.
A estrutura da obra
A coleção tem diversas seções: Introdução; O que você vai aprender neste livro; Organizan-
do minhas ideias; Checando minhas ideias; Formulando questões; Respondendo a questões;
Para entender o texto/ Entendendo o texto; Entrevista; Ler fotos, objetos, mapas...; Pesquisa;
Levantamento de informações; Escrevendo históriaPara comparar e refletir; Aprendendo com 
jogos; Vamos usar o computador; O que aprendi neste capítulo; Boxe informativo Saiba mais, 
GlossárioSugestões de leituras para os alunos e Referências bibliográficas.
O Manual do Professor, com 56 páginas para o 2º ano, 48 páginas nos 3º e 4º anos e 71 
páginas para o 5º ano, apresenta uma bibliografia geral, instruções detalhadas ao trabalho do 
professor em sala de aula, com sugestões de leituras para os alunos e os professores.
Sumário sintético
2º ano – 144 páginas – 7 capítulos – Capítulo 1: Era uma vez no castelo da Bela Adormecida;
Capítulo 2: A moradia das pessoas: antigamente e hoje; Capítulo 3: O trabalho: antigamente 
e hoje; Capítulo 4: A família, o casamento e a educação na Idade Média e hoje; Capítulo 5: 
Mulheres na Idade Média e hoje; Capítulo 6: Os cavaleiros medievais; Capítulo 7: Roupas, 
comidas e brinquedos na Idade Média e hoje.



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