Historia pdf



Baixar 1.68 Mb.
Pdf preview
Página169/222
Encontro14.07.2022
Tamanho1.68 Mb.
#24262
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   222
pnld 2010 historia
274
O Livro
O livro didático regional para o estado do Pará,
destinado ao 5º ano do ensino fundamental, orga-
niza os conteúdos a partir de temas. Propõe traba-
lhar com três eixos: as relações entre o novo/velho 
e antigo/recentecomo conceitos articuladoresa
trajetória do Pará para constituição do estado e a 
história da infância na região.
Nos três primeiros capítulos, apresenta os 
aspectos sociais e culturais de povos indígenas, no 
passado e atualmente. Nos três unidades seguintes, 
apresenta a ocupação e colonização do Pará pelos 
portugueses, entremeada por elementos culturais e 
pela localização geográfica do estado. Seguem dois 
capítulos onde se abordam a escravidão e a situação 
dos negros hoje. Nas unidades seguintes, narra-se 
a história do Pará, da Independência do Brasil aos 
dias de hoje, relacionando-a a temas atuais, como 
a questão do desmatamento da Amazônia. Finaliza 
com um capítulo sobre a criança.
Apesar da centralidade na história regional, os 
processos históricos macros são abordados 
PARÁ: HISTÓRIA
16380L1723
Autoria:
Bianca Amaral
Editora:
FTD


275
Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010
sempre que se tornam necessários. O Pará é apresentado como parte do universo português, ini-
cialmente, e, depois, do Brasil, o qual, por sua vez, também não é visto como algo isolado.
Tem como proposta utilizar um instrumental conceitual multidisciplinar com a articulação de 
conceitos fundamentais das Ciências Humanas: História, Geografia, Sociologia, Antropologia 
e Ciência Política. Os conceitos que foram considerados são tempo, espaço, relações sociais, 
cultura, política e trabalho.
proposta pedagógica apresentada tem no aluno o foco central do conhecimento, mas 
o professor tem papel destacado também. Este continua sendo necessário, para orientar e 
supervisionar a execução das atividades, podendo fundamentar-se melhor recorrendo às 
indicações que lhe são feitas no Manual do Professor.
O educando é orientado a entender e discutir os conceitos a partir do mundo que o cerca. 
São estimulados a ler e interpretar textos, a investigar – pesquisando na Internet, coletando 
informações orais –, a refletir sobre as fontes históricas que lhes são apresentadas, observando 
vivências cotidianas, sistematizando informações e debatendo-as com os colegas, elaborando 
textos, enfim, construindo novos conhecimentos.
Ao longo da obra, são trabalhados princípios éticos necessários ao convívio social e à 
formação da cidadania, a saber, respeito às diferenças, ao direito das outras pessoas, à 
natureza, aos bens públicos e aos mais velhos, amor à terra natal, consciência cívica e atitude 
pró-ativa para combater injustiças.
No capítulo que trata da escravidão negra no Brasil e Pará, discute-se o preconceito na 
própria sala de aula. A ideia é caracterizar o preconceito como algo construído socialmente, 
ou seja, ele é histórico e precisa ser combatido cotidianamente. A presença das comunidades 
indígenas é discutida até hoje, sempre apontando para as lutas que desenvolveram durante 
todo o período. Encontros indígenas são mostrados para demonstrar a disposição daqueles 
povos na luta por seus direitos.
Manual do Professor tem uma atitude respeitosa com o docente que vai trabalhar 
com a obra. Não assume caráter professoral de quem detém o conhecimento, mas de um 
colega que dialoga e apresenta sugestões, inclusive, de referências bibliográficas variadas. 
Ao trabalhar com referenciais das Ciências Humanas, realiza uma boa discussão sobre o local 
e o regional.
Explicita os pressupostos teórico-metodológicos, esclarece sobre a temática central de 
cada unidade e de cada capítulo, apontando os temas e as estratégias que serão trabalhadas
complementando as orientações já existentes nos roteiros de atividades do livro do aluno e, 
algumas vezes, trazendo novas sugestões de atividades, com seus respectivos roteiros. Em todos 
os capítulos, há, também, novas indicações de referências bibliográficas complementares.


Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010

Baixar 1.68 Mb.

Compartilhe com seus amigos:
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   222




©historiapt.info 2022
enviar mensagem

    Página principal