Historia pdf
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- A estrutura da obra
| Em sala de aula
Nota-se uma grande abertura para a utilização de fontes audiovisuais e da Internet, infor- mações complementares às legendas das imagens do livro do aluno. O professor precisará aprofundar os temas referentes à cidadania e, principalmente, complementar informações sobre a metodologia do trabalho histórico, já que no livro esta preocupação está ausente. A estrutura da obra O livro do aluno, com 175 páginas, é dividido em quatro unidades com número variado de capítulos, com as seções: Para saber mais; Tecendo a história; Para ler o Distrito Federal; Música de trabalho; Passeando pelo DF; Glossário; Bibliografia específica (por capítulo); Bi- bliografia geral. O Manual do Professor, com 63 páginas, denominado Guia de Orientação Para o Pro- fessor, contempla as seguintes partes: Apresentação; Algumas ideias que nos moveram; Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010 266 Discutindo o conteúdo e as atividades; fontes para a formação continuada do professor; Referências bibliográficas. Sumário sintético Unidade I – Entre as capitais, a capital; Unidade II – A nova capital: um longo caminho em construção; Unidade III – Novos tempos, velhos problemas, novas lutas; Unidade IV – O tempo não para. 267 Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010 O Livro O livro didático regional, para o 4º ano do ensino fundamental, aborda a história do estado de Tocantins, através de organização temática. Propõe trabalhar com três eixos: as relações novo/ velho e antigo/recente como conceitos articulado- res; a trajetória do Tocantins para constituição do estado e a história da infância na região que hoje configura o estado. Na primeira unidade, discute-se a história da região do século XV ao XVII. A segunda unidade aborda a exploração do ouro na Capitania de Goiás, no século XVIII, a formação das vilas, o trabalho escravo do negro e a resistência à escravidão e seus limites na atualidade. Por fim, na última unidade, explora a história da região do final do século XIX ao XX, a criação do Tocantins em 1988, como também discute as condições de vida em Tocantins nos dias de hoje. A obra propõe-se a trabalhar a História como processo, buscando aprimorar o exercício da problematização da vida social. Incentiva o aluno Baixar 1.68 Mb. Compartilhe com seus amigos:
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