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Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010 O projeto gráfico



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pnld 2010 historia
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Guia de Livros Didáticos – PNLD 2010
projeto gráfico atende aos critérios de legibilidade em relação ao desenho da letra
espaço entre letras, linhas, formato e dimensões, com exceção de um mapa para fins de 
execução do exercício solicitado. Apresenta título e subtítulo de forma hierarquizada, usando 
recursos, tais como cor e tamanho da fonte, de forma criativa, como também apresenta uma 
ótima unidade visual.
Todas as páginas da obra contêm recursos imagéticos, e o texto principal é adequado ao 
público ao qual se destina, destacando-se as imagens que acompanham o sumário, fazendo 
referência ao tema central de cada capítulo. O glossário é muito bem elaborado, destacando-se 
positivamente, em relação ao aspecto gráfico. Chama-se atenção para a cor da fonte utilizada 
nas respostas do Manual, pois não ajudam na leitura.
Em sala de aula
Um aspecto positivo a ser destacado no livro são as sugestões de leituras, que, além de 
bastante diversificadas em termos de assuntos e temáticas, são acrescidas de um pequeno 
resumo sobre a obra, o que certamente contribuirá para uma escolha mais atrativa e uma 
leitura mais enriquecedora por parte do aluno e para o planejamento didático.
Ao trabalhar com esses temas, o professor deve estar atento para a imagem referente à 
moradia associada ao período da colonização que necessita de explicações com vista a não 
incorrer em uma generalização sobre a moradia sertaneja nos dias atuais, já que não é o único 
tipo de casa existente na zona rural do sertão cearense, nem exclusiva do Ceará.
A estrutura da obra
O livro do aluno contém 176 páginas, cinco unidades e 19 capítulos, com as seções: Diga lá; 
Você já sabe; Sua história; Ceará Hoje; Biografia; Glossário; Sugestões de leitura; Referências 
bibliográficas.
O Manual do Professor possui 56 páginas com a seguinte estruturação: Sumário; A História 
regional; Metodologia; Avaliação; Trabalhando este livro; Estrutura do livro; O livro didático: 
produção, seleção e utilização; Bibliografia complementar para o professor; Orientações para 
a realização das atividades, devidamente numeradas e identificadas pela unidade, capítulo, 
subcapítulo e letra da atividade, contendo o número da página do livro entre parênteses, 
correspondente à orientação.


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