Hist ria e Geografia 1 pmd


para ensinar no século XXI



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para ensinar no século XXI. Porto Alegre: ArtMed, 2002.
HistÛria e Geografia 39-71.pmd
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III. A área de ciências humanas no ENCCEJA
A área de Ciências Humanas para o
Ensino Médio do Encceja abrange os
conhecimentos de 
Geografia, História,
Antropologia, Política, Economia,
Filosofia, Direito e Sociologia que se
articulam, visando fornecer aos jovens e
adultos uma compreensão maior da
sociedade contemporânea e o “lugar”
que ocupam no processo de sua
constituição e nos projetos de
transformações.
A área, constituída pelo conjunto de
conhecimentos oriundos das diferentes
ciências humanas, pressupõe a
constituição de saberes dos diferentes
campos e das pesquisas sociais que,
articulados, possibilitam uma visão
humanística no processo de apreensão
dos problemas vividos e enfrentados
pela sociedade. A concepção
humanística permeia a integração dos
diferentes campos disciplinares das
ciências sociais e ainda busca estabelecer
a relação entre o conhecimento da
sociedade e o das ciências da natureza.
O princípio humanista que fundamenta
a área tem como pressuposto superar a
concepção tradicional das disciplinas
denominadas “humanidades” e do papel
que desempenharam no passado
educacional, com o objetivo de fornecer
a base de uma cultura geral,
enciclopédica e destinada a
determinados setores “iluministas” da
sociedade brasileira, criadora de valores
“elitistas”, justificadores das
desigualdades sociais e de direitos.
Uma concepção atual de formação
humanística fundamenta-se em
princípios articulados em torno de três
eixos básicos.
O primeiro deles é o de considerar a
formação humanística como significativa
para a compreensão dos problemas
sociais e para seu enfrentamento por


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