Guilhermina Kowalesky


ATIVIDADE 4: VAMOS ROSQUEAR



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ATIVIDADE 4: VAMOS ROSQUEAR.



Duração: 2h.

Material:

  • Dez bicos de garrafa pet;

  • Pedaços coloridos de papel ou EVA;

  • Um pedaço grande de papelão (para colar os bicos das garrafas pet);

  • Cola;

  • Tesoura.

Objetivos: Corpo, gestos e movimentos

  • EI02CG01: Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.




  • EI02CG05: Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Sequência da atividade:

  • Cortar o papelão de um tamanho que caiba todos os bicos da garrafa pet;

  • Cortar pedaços de papel ou EVA e colar no papelão;

  • Colar os bicos da garrafa sobre os papéis ou EVA que já deverão estar colados no papelão;

  • Se preferir pode decorar as tampinhas.

A brincadeira é rosquear cada tampa no seu devido lugar.

Variação:

Pintar as tampinhas de cores referentes à dos papéis.



Dicas aos pais:

Não interferir na brincadeira da criança, deixar brincar sozinha.



ATIVIDADE 5: A ÁRVORE SEM FOLHAS.



Para acessar clique no link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=sB1to_ph5Ww;

Duração: 3h.

Material:

  • História Papel sulfite;

  • Canetinhas;

  • Cola;

  • Algodão;

  • Macarrão;

  • Papeis coloridos (pedaços bem pequenos).

Objetivos:

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

  • EI02EF02: Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.

  • EI02EF04: Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.

Corpo, gestos e movimentos.

  • EI02CG02: Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

Sequência da atividade:

  • Ouvir a história ( quantas vezes quiser);

  • Conversa sobre a história;

  • Questionar a criança. Sobre o que apareceu na história?;

  • Apresentar para a criança um sulfite com um sol desenhado;

  • Fazer colagem de macarrão no sol;

  • Apresentar em um segundo momento uma sulfite com uma nuvem já desenhada;

  • Colar algodão dentro da nuvem;

  • Em um terceiro momento apresentar uma árvore (somente galhos e tronco) para que a criança enfeite a árvore com os pedacinhos de papel colorido.

Variação: Assistir as sugestões de vídeos, para acessar clique no link abaixo:

Se eu fosse uma árvore

https://www.youtube.com/watch?v=wCoaHrfz3Ag

Pomar – Palavra Cantada

https://www.youtube.com/watch?v=kfinwr3A9fg



Dicas aos pais: Plantar uma árvore com a criança.

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