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Estudo mostra que agricultura orgânica pode alimentar o mundo inteiro



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Estudo mostra que agricultura orgânica pode alimentar o mundo inteiro

Um estudo feito pela Universidade Estadual de Washington, EUA, mostrou que a 

agricultura orgânica pode ser usada para alimentar de maneira eficiente toda a população 

mundial. O relatório mostra que, com este tipo de produção, é possível ter rendimentos 

suficientes aos produtores, ao mesmo tempo em que melhora as condições ambientais e 

dos trabalhadores rurais.

Liderado pelo professor de Ciência do Solo e Agroecologia, John Regalnold, juntamente 

com o doutorando Jonathan Wather, o relatório “Agricultura Orgânica para o Século 21” 

contou com análises detalhadas de outras centenas de estudos acadêmicos sobre o tema. 

A proposta era examinar a eficiência da agricultura ecológica baseada nos pilares da 

sustentabilidade: econômico, social e ambiental.

Para os especialistas, a solução para a agricultura seria mesclar métodos orgânicos com 

tecnologias modernas usadas nos plantios tradicionais. Alguns dos pontos enfatizados são: 

rotação de culturas, gestão natural de pragas, diversificação agrícola e pecuária, melhoras 

na condição do solo a partir de uso de compostagem, adubação verde e animais. [...]

Em termos econômicos, no entanto, o estudo deixa claro que, apesar de ser rentável, o 

cultivo orgânico proporciona lucros menores do que os tradicionais. A explicação para isso 

é óbvia, já que os pesticidas acabam barateando parte da produção. Em compensação, o 

ganho ambiental, social e na própria saúde da população é enorme. As evidências apontam 

para o fato de que os sistemas agrícolas orgânicos garantem maior benefício social, o que 

resulta em um planeta mais saudável.

PORTAL RAÍZES. Estudo mostra que agricultura orgânica pode alimentar o mundo inteiro. Disponível em:

Acesso em: 12 jul. 2019. Fragmento. (P100623I7_SUP)

(P100626I7) 

Nesse texto, a expressão “Em compensação,...” (ℓ. 17), estabelece uma relação

A) causal.

B) conclusiva.

C) explicativa.

D) final.

E) opositiva.



13

1º ano do Ensino Médio

Língua Portuguesa

APOIO À APRENDIZAGEM

Guia do Professor

Esse item avalia a habilidade de os estudantes reconhecerem relações lógico-discursivas presentes em 

textos de divulgação científica, apresentada na BNCC com o código EF89LP29.

Para a elaboração desse item, foi utilizado como suporte um artigo de divulgação científica que trata de 

um estudo realizado nos EUA sobre os benefícios da agricultura orgânica. No comando do item, solicita-se 

que os estudantes reconheçam a relação lógico-discursiva estabelecida pela expressão “em compensação”, 

apresentada no último parágrafo do texto.

Para responder a esse item, os estudantes precisam realizar uma leitura global do texto, analisando seu 

conteúdo e os elos que possibilitam sua continuidade. Mais do que identificar os elementos coesivos, os 

estudantes precisam avaliar os efeitos sintáticos e semânticos que ocorrem entre as orações. 

Assim, focando no contexto do último parágrafo, os estudantes devem compreender que a expressão 

“em compensação” estabelece uma relação de oposição entre as orações, uma vez que opõe duas ideias: 

o cultivo orgânico proporciona lucros menores que os tradicionais X o ganho ambiental, social e na saúde 

da população é enorme. 

Desse modo, os estudantes que marcaram a alternativa E, o gabarito, conseguiram reconhecer a relação 

lógico-discursiva estabelecida pela expressão apresentada. 




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