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Detalhamento 

da habilidade

Distinguir a informação principal das secundárias em textos de divulgação científica.




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1º ano do Ensino Médio

Língua Portuguesa

APOIO À APRENDIZAGEM

Guia do Professor

Leia o texto abaixo.

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Estudo mostra que agricultura orgânica pode alimentar o mundo inteiro

Um estudo feito pela Universidade Estadual de Washington, EUA, mostrou que a 

agricultura orgânica pode ser usada para alimentar de maneira eficiente toda a população 

mundial. O relatório mostra que, com este tipo de produção, é possível ter rendimentos 

suficientes aos produtores, ao mesmo tempo em que melhora as condições ambientais e 

dos trabalhadores rurais.

Liderado pelo professor de Ciência do Solo e Agroecologia, John Regalnold, juntamente 

com o doutorando Jonathan Wather, o relatório “Agricultura Orgânica para o Século 21” 

contou com análises detalhadas de outras centenas de estudos acadêmicos sobre o tema. 

A proposta era examinar a eficiência da agricultura ecológica baseada nos pilares da 

sustentabilidade: econômico, social e ambiental.

Para os especialistas, a solução para a agricultura seria mesclar métodos orgânicos com 

tecnologias modernas usadas nos plantios tradicionais. Alguns dos pontos enfatizados são: 

rotação de culturas, gestão natural de pragas, diversificação agrícola e pecuária, melhoras 

na condição do solo a partir de uso de compostagem, adubação verde e animais. [...]

Em termos econômicos, no entanto, o estudo deixa claro que, apesar de ser rentável, o 

cultivo orgânico proporciona lucros menores do que os tradicionais. A explicação para isso 

é óbvia, já que os pesticidas acabam barateando parte da produção. Em compensação, o 

ganho ambiental, social e na própria saúde da população é enorme. As evidências apontam 

para o fato de que os sistemas agrícolas orgânicos garantem maior benefício social, o que 

resulta em um planeta mais saudável.

PORTAL RAÍZES. Estudo mostra que agricultura orgânica pode alimentar o mundo inteiro. Disponível em:

Acesso em: 12 jul. 2019. Fragmento. (P100623I7_SUP)

(P100623I7) 

Qual trecho apresenta a ideia principal desse texto?

A) “Um estudo [...] mostrou que a agricultura orgânica pode ser usada para alimentar de maneira 

eficiente toda a população mundial.”. (ℓ. 1-3)

B) “O relatório mostra que [...] é possível ter rendimentos suficientes aos produtores, ao mesmo tempo 

em que melhora as condições ambientais e dos trabalhadores rurais.”. (ℓ. 3-5)

C) “Para os especialistas, a solução para a agricultura seria mesclar métodos orgânicos com tecnologias 

modernas usadas nos plantios tradicionais.”. (ℓ. 11-12)

D) “Em termos econômicos, no entanto, o estudo deixa claro que, apesar de ser rentável, o cultivo 

orgânico proporciona lucros menores do que os tradicionais.”. (ℓ. 15-16)

E) “As evidências apontam para o fato de que os sistemas agrícolas orgânicos garantem maior benefício 

social, o que resulta em um planeta mais saudável.”. (ℓ. 18-20)

Esse item avalia a habilidade de os estudantes distinguirem a informação principal das secundárias em 

textos de divulgação científica, apresentada na BNCC com o código EF69LP42. 

Para a elaboração desse item, foi utilizado como suporte um artigo de divulgação científica que trata de 

um estudo realizado nos EUA sobre os benefícios da agricultura orgânica. O comando do item solicita que 

os estudantes identifiquem o trecho que apresenta a informação principal do texto.

Para responder a esse item, os estudantes devem realizar uma leitura global do texto, analisando seu 

conteúdo e sua estrutura. A partir dessa leitura, devem identificar o assunto do texto. Essa tarefa pode se 

tornar mais fácil com a observação do próprio título do texto que é uma pista importante para compreensão 

desse artigo científico. Além disso, reconhecer o gênero textual do suporte e a finalidade também são 

aliados aos estudantes para perceber a informação principal do texto, pois os artigos científicos têm como 

objetivo a divulgação de resultados de estudos.

Dessa forma, os estudantes que marcaram a alternativa A, o gabarito, conseguiram distinguir a informação 

principal das secundárias desse texto. 



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