Guia do aluno



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                    1º) Acolhimento – organiza o cenário para aprendizagem e prepara o aluno para o momen-
to presente através da estimulação, motivação e sensibilização, integrando-o numa tarefa comum. É 
o momento em que se cria as bases com as quais se quer trabalhar, pondo em movimento as emo-
ções e a compreensão capazes de criar no educando o interesse pelo saber-conhecer, saber-fazer e 
saber-ser e conviver em função dos objetivos educacionais propostos;
                  2º) Reflexão sobre a prática – traz para o instante os saberes envolvidos na temática que se 
quer trabalhar, mobilizando-se conhecimentos prévios, destacando as similaridades  e as diferenças 
no grupo, enriquecendo o debate;



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