Géssica Cristina Cortacio Bezerra educaçÃo matemática: concepçÕes e prática docente no terceiro ano do ensino fundamental



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CAPÍTULO 3: OS DADOS COLETADOS

A partir deste capítulo, falarei mais detalhadamente sobre a pesquisa realizada. Desta forma, considero interessante iniciar este capítulo discorrendo um pouco sobre a escola onde as observações foram realizadas a fim de contextualizar o leitor.


3.1 – O Colégio Pedro II

O tradicional colégio, ligado à Rede Federal de Educação foi fundado em 2 de dezembro de 1837 e desde sua fundação é considerado um colégio público renomado, onde grandes profissionais da nossa história foram formados. A partir de 2012, o colégio foi equiparado ao Instituto Federal, fazendo com que o tripé no qual se apóia a Instituição seja o ensino, a pesquisa e a extensão. Daí as denominações Campus. De acordo com dados de 2014, retirados da página oficial da instituição, o Colégio conta com 14 campi, sendo 12 no município do Rio de Janeiro, um em Niterói e um em Duque de Caxias, e uma unidade de educação infantil, que está dentro do Campus Realengo.

O campus de São Cristóvão, onde foi realizado este trabalho, passou algumas transformações em sua história. Em 29 de março de 1984, durante a segunda expansão do colégio, foi criado a Unidade São Cristóvão I, conhecido como “Pedrinho”, foi a primeira Unidade dedicada aos anos iniciais do Ensino Fundamental. Em 1999, ocorreu o desmembramento da Unidade São Cristóvão II, que passou a atender apenas os alunos da segunda etapa do Ensino Fundamental e o Ensino Médio foi transferido para o prédio vizinho, chamado de Unidade São Cristóvão III. Atualmente, a organização do colégio é Campus São Cristóvão I, Campus São Cristóvão II e Campus São Cristóvão III

No entanto, apesar das modernizações e ampliações, a tradição de uma educação de qualidade se manteve. A instituição de ensino federal é caracterizada por manter presente, desde a educação infantil, uma formação crítica e política em seu projeto político pedagógico, o que foi observado nos momentos em que estive na escola.

No que se refere à infraestrutura do local, o Campus São Cristóvão I, além das salas de aula, conta com uma sala de leitura, laboratório de ciências, local para alimentação, quadra e pátio para recreação, onde são desenvolvidas diversas atividades e projetos.

O colégio, com endereço no Campo de São Cristóvão, número 177, está localizada em São Cristóvão/RJ, bairro famoso por possuir uma grande diversidade cultural. O “Pedrinho”, como é carinhosamente chamado o espaço escolar que comporta as turmas de primeiro ao quinto ano, possui em seu quadro de alunos, mais da metade das crianças moradoras da Zona Norte da cidade, o que faz com que a cultura dos bairros próximos esteja muito presente nas aulas e projetos desenvolvidos pelas turmas.



Abaixo, seguem fotos e gráfico retirados da página da instituição na Internet.


Laboratório de Ciências

Quadra de Esportes



Pátio Recreativo
Fonte: http://www.cp2.g12.br/sobre_campus_sao_c 1 Fonte: http://www.cp2.g12.br/sobre_campus_sao_c 2


Fachada do Campus São Cristóvão I II

Fonte: http://www.cp2.g12.br/sobre_campus_sao_c Fonte: http://www.cp2.g12.br/sobre_campus_sao_c



Fonte:https://www.cp2.g12.br/images/cp2_numeros/municipio_residencia_alunos.pdf





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