PÁGINA 116: ATIVIDADE – ANÁLISE E DEBATE
Respostas sugeridas para as questões:
1. Com a crise econômica que atingiu a Europa na década de 1970, aumentaram as taxas de desemprego, levando
os imigrantes a não serem considerados tão bem-vindos. Essa situação provocou o surgimento de movimentos
contrários à entrada e à permanência desses imigrantes e foi responsável pela intensificação de posturas racistas
e xenófobas.
2. Embora a resposta seja pessoal, devem-se considerar questões como: o que leva as pessoas a emigrarem; por
que, mesmo com as dificuldades encontradas, elas se dirigem para o exterior; o que faz o governo brasileiro em
relação a essa situação, entre outras.
PÁGINA 116: TEMA TRANSVERSAL PLURALIDADE CULTURAL, ÉTICA E CIDADANIA E INTERDISCIPLINARIDADE
COM HISTÓRIA, SOCIOLOGIA E FILOSOFIA
O objetivo desta atividade é promover uma reflexão sobre o conceito de racismo e sobre práticas vinculadas a
ele. Sugerimos uma abordagem interdisciplinar e em grupos. Após a resolução das questões, pode-se promover
um debate coletivo sobre as questões propostas. Podem contribuir para a abordagem do tema as seguintes obras:
• Racismo e antirracismo, de Zilá Bernd. São Paulo: Moderna, 1995. (Polêmica);
• O que é racismo, de Joel Rufino dos Santos. São Paulo: Brasiliense, 1994. (Primeiros passos);
• Raça: conceito e preconceito, de Eliane Azevedo. São Paulo: Ática, 1990. (Princípios).
PÁGINA 117: INTERDISCIPLINARIDADE COM HISTÓRIA
O contexto político-econômico do pós-guerra pode ser aprofundado na disciplina de História. Sugerimos
consultar a esse respeito:
• A segunda grande guerra: do nazifascismo à Guerra Fria, de Luiz Arnaut e Rodrigo P. Sá Motta. São Paulo: Atual,
1994. (História Geral em Documentos);
• O mundo pós-Guerra Fria, de Jayme Brener. São Paulo: Scipione, 1994. (Ponto de Apoio);
• O mundo contemporâneo: relações internacionais 1945-2000, de Demétrio Magnoli. São Paulo: Moderna, 1996.
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