Geografia volume 3 Manual do Professor


PÁGINA 69: SOBRE O ITEM “AMÉRICA”



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PÁGINA 69: SOBRE O ITEM “AMÉRICA”
Os topônimos, ou seja, os nomes dados aos lugares, são uma importante referência da construção do espaço 
geográfico. Este fato é marcante principalmente no período das Grandes Navegações, quando os colonizadores 
atribuíram aos territórios conquistados grande parte da toponímia. Estimule os alunos a fazerem essa análise. Para 
essa pesquisa, pode-se consultar a obra:
• A origem dos nomes dos países, de Edgardo Otero. São Paulo: Panda Books, 2006.
PÁGINA 72: ATIVIDADE – INTERAGINDO
Respostas sugeridas para as questões:
1. O protesto contra a presença de um opressor. Espanhóis, no caso da colonização, e militares na época das dita-
duras latino-americanas nas décadas de 1960 a 1980.
2. A destruição de grande parte da cultura autóctone, incluindo aspectos religiosos e arquitetônicos; a língua 
espanhola, um dos principais componentes da latinidade.
PÁGINA 72: INTERDISCIPLINARIDADE COM LÍNGUA ESPANHOLA, LITERATURA E ARTE
O sentimento de latinidade e o caráter político, social e econômico da América Latina estão presentes na obra de 
muitos artistas, como o poeta e escritor chileno Pablo Neruda (1904-1973) e as canções interpretadas pela cantora 
e compositora argentina Mercedes Sosa (1935-2009).
De Neruda podemos destacar: 
• Canto geral. São Paulo: Difel, 1979;
• Confesso que vivi. 23. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000.
De Mercedes Sosa, em parceria com outros compositores, sugerimos canções como Venas abiertasSolo le pido 
a Dios e Canción para mi América. Para ampliar esta atividade, você poderá estimular uma pesquisa sobre a obra 
de Neruda e Sosa.
Esse é um momento para promover a interdisciplinaridade com os professores de Língua Estrangeira moderna 
(espanhol), Literatura, Arte e História. Sobre parte da vida de Neruda, pode-se assistir ao filme O carteiro e o poeta
com direção de Michael Radford (Itália, 1994).

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