PÁGINA 65: ATIVIDADE – ANÁLISE E DEBATE Esta é uma atividade de análise e debate. É importante que o aluno perceba a existência de um intercâmbio
entre as culturas e se posicione criticamente a respeito da possibilidade de domínio de uma cultura sobre outra.
Respostas sugeridas para as questões:
1. O intercâmbio entre diferentes culturas. Enquanto no Japão os jovens aderem à moda e a tendências da cultura
ocidental, no Brasil, esportistas praticam o judô, por exemplo, uma atividade de origem oriental.
2. A cultura oriental está presente em atividades esportivas (caratê, kung fu, tai chi chuan); nas religiões (budismo,
xintoísmo); nos quadrinhos e desenhos animados (mangás, animês); na alimentação (sushi, sashimi); na jardi-
nagem (bonsai); no artesanato (origami); na decoração (ikebana), entre outros. A cultura ocidental, por sua vez,
é predominante na sociedade brasileira, seja na religião (cristianismo), na moda (calça jeans, por exemplo), na
alimentação (hambúrguer), em atividades esportivas (futebol, basquete, vôlei), no cinema (com os filmes de
Hollywood). É importante destacar a forte influência recebida de diversos povos africanos e indígenas, que dão
uma identidade singular à sociedade brasileira.
3. Resposta pessoal.
PÁGINA 68: INTERDISCIPLINARIDADE COM HISTÓRIA Contextualize nesse momento, com o professor de História, as razões que levaram à ocorrência da Reforma
Protestante na Europa, a resposta da Igreja Católica a esse evento e as consequências disso para a organização do
espaço geográfico mundial e para o estabelecimento do capitalismo na Europa. Aqui cabe também promover a
discussão sobre a expansão do islamismo a partir do século VII e as consequências dessa expansão para o mundo
contemporâneo. Sobre esse assunto ver:
Geografia 52 EE_G15GSM3.indb 52
24/05/13 09:15
• Ética protestante e o espírito do capitalismo, de Max Weber. São Paulo: Cia. das Letras, 2004;
• Conhecendo o Islamismo, de M. Gordon. Petrópolis: Vozes, 2009.