Geografia no cotidiano: ensino médio, 3º ano



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Geografia no cotidiano ensino m dio, 3 ano
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Parte 1
Respostas
1. Os alunos devem realizar uma pesquisa para responder a esta questão. Os países que mais produzem e vendem armas são: Estados Unidos, Reino Unido, França, Itália, Alemanha, Rússia, Japão, Israel e Índia.
2. Resposta pessoal.
3. Resposta pessoal.
Parte 2
Orientação
1 e 2. É importante, depois de exibir os filmes, discutir com os alunos sobre os contextos apresentados. No caso do documentário Tiros em Columbine, pode-se mencionar a contradição existente na sociedade estadunidense, que, de um lado, prega o combate à violência, mas, de outro, não abre mão da liberdade de adquirir armas. Em O senhor das armas, é possível enfocar o embate ético sobre o comércio e o tráfico de armas, no qual, em nome da economia, há o custo de muitas vidas. O(a) professor(a) de Arte poderá trabalhar conceitos relacionados ao cinema, como os gêneros documentário e filme de ficção. Sugerimos duas referências

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bibliográficas que podem contribuir na realização da atividade:
Como usar o cinema em sala de aula, de Marcos Napolitano. São Paulo: Contexto, 2011;
Aprendendo com filmes: o cinema como recurso didático para o ensino de Geografia, de Leopoldo C. Erthal; Rejane C. A. Araújo e Fábio T. M. Santana. Rio de Janeiro: Lamparina, 2012.
3. É preciso orientar os alunos sobre as fontes que devem ser utilizadas e o processo de construção do conhecimento escolar, podendo, assim, torná-lo um pesquisador consciente de seu papel. Podem ser consultados sites do Ministério da Defesa e do Ministério das Relações Exteriores, porém, é preciso adverti-los de que alguns dados nem sempre estão disponíveis.
Outras fontes de informação na internet são:
• Novos dados sobre a produção e a venda de armas a nível mundial, de José M. Rolo. Economia Global e Gestão, v. 14, n. 1, Lisboa, abr. 2009. Disponível em:;
• Comércio e tráfico de armas: arsenal africano, de Carlos Reis. Além-Mar, maio 2010. Disponível em: ;
• Instituto de Pesquisa pela Paz Internacional de Estocolmo (em inglês). Disponível em: .
(Acessos em: mar. 2016.)
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