Geografia Espaço e identidade Levon Boligian, Andressa Alves 3 Componente curricular Geografia



Baixar 11.05 Mb.
Pdf preview
Página249/249
Encontro27.07.2022
Tamanho11.05 Mb.
#24382
1   ...   241   242   243   244   245   246   247   248   249
geografia-espa-o-e-identidade-levon-boligian-andressa-alves-3-c compress
Biologia 3 Orientações Professor
Geografia:
conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007.
CASTROGIOVANNI, Antonio C. (org.).
Ensino de geografia:
práticas e textualizações no cotidiano. Porto Alegre: Mediação, 
2001.
____________. et al. (orgs.).
Geografia em sala de aula:
práticas e reflexões. Porto Alegre: UFRGS/AGB, 2004.
CAVALCANTI, Lana de Souza.
Geografia e práticas de ensino.
Goiânia: Alternativa, 2002.
____________. Geografia, escola e construção do conhecimento.
Campinas: Papirus, 1998.
CURRIE, Karen L.
Meio ambiente:
interdisciplinaridade na prática. Campinas: Papirus, 1998.
FARIA, Wilson de.
Mapas conceituais:
aplicações ao ensino, currículo e avaliação. São Paulo: EPU, 1995.


FOSNOT, Catherine Twomey.
Construtivismo:teoria, perspectivas e práticas. Porto Alegre: Artmed, 1998.
GERARDI, Lúcia Helena de Oliveira; MENDES, Iandara A. (orgs.).
Teoria, técnicas, espaços e atividades:
temas da geografia 
contemporânea. Rio Claro: Unesp/Ageteo, 2001.
HADJI, Charles.
Avaliação desmistificada.
Porto Alegre: Artmed, 2001.
HOFFMANN, Jussara M. L.
Avaliação:
mito e desafio — uma perspectiva construtivista. 35. ed. revista. Porto Alegre: 
Mediação, 2005.
HOLLMAN, Verónica.
Geo-grafías: imágenes e instrucción visual em La geografia escolar. Buenos Aires: Paidós, 2015.
KAERCHER, Nestor A.
Desafios e utopias no ensino de geografia.
Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2001.
KUENZER, Acácia Zeneida (org.).
Ensino Médio:
construindo uma proposta para os que vivem do trabalho. São Paulo: 
Cortez, 2002.
LUCKESI, Cipriano C.
Avaliação da aprendizagem escolar:
estudos e proposições. 12. ed. São Paulo: Cortez, 2002.
MARTINELLI, Marcello.
Mapas da geografia e cartografia temática. São Paulo: Contexto, 2003.
MEDINA, Nana M.; SANTOS, Elizabeth C.
Educação ambiental:
uma metodologia participativa de formação. Petrópolis: 
Vozes, 2000.
MORETTO, Vasco Pedro.
Prova
— um momento privilegiado de estudo – não um acerto de contas. 4. ed. Rio de Janeiro: 
DP&A, 2004.
OLSON, David R.; TORRANCE, Nancy.
Educação e desenvolvimento humano.
Porto Alegre: Artmed, 2000.
PASSINI, Elza Yasuko, PASSINI, Romão, MALYSZ, Sandra T. (orgs.).
Prática de ensino de geografia e estágio supervisionado.
PEREIRA, Raquel M. F. do A.
Da Geografia que se ensina à gênese da Geografia moderna. Florianópolis: UFSC, 1999.
PONTUSCHKA, Nídia N.; OLIVEIRA, Ariovaldo U. (orgs.).
Geografia em perspectiva:
ensino e pesquisa. São Paulo: Contexto, 
2004.
____________. PAGANELLI, Tomoko Iyda, CACETE, Núria Hanglei.
Para ensinar e aprender Geografia.
São Paulo: Cortez, 
2007.
REGO, Nelson; CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos; KAERCHER, Nestor André.
Geografia:
práticas pedagógicas para o 
Ensino Médio. Porto Alegre: Artmed, 2007.
RUA, João et al.
Para ensinar Geografia.
Rio de Janeiro: Access, 1993.
SCHÄFFER, Neiva O. et al.
Um globo em suas mãos:
práticas para a sala de aula. Porto Alegre: UFRGS, 2005.
STEFANELLO, Ana Clarissa.
Didática e avaliação da aprendizagem no ensino de Geografia.
Curitiba: Ibpex, 2008.


4ª Capa
ISBN 978-85-10-06233-6

Baixar 11.05 Mb.

Compartilhe com seus amigos:
1   ...   241   242   243   244   245   246   247   248   249




©historiapt.info 2023
enviar mensagem

    Página principal