Geografia Espaço e identidade Levon Boligian, Andressa Alves 3 Componente curricular Geografia


Página 17 (A etapa do capitalismo monopolista ou financeiro)



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Biologia 3 Orientações Professor
Página 17 (A etapa do capitalismo monopolista ou financeiro)
Destaque a posição do Brasil na atual Divisão Internacional do Trabalho (DIT) e caracterize com os 
alunos a divisão do trabalho em escala regional e local.
Página 20 (Intervencionismo estatal versus neoliberalismo)
Converse com os alunos sobre as principais ideias neoliberais. A respeito do assunto, leia a definição a 
seguir.
NEOLIBERALISMO. Doutrina político-econômica que representa uma tentativa de adaptar os princípios 
do liberalismo econômico às condições do capitalismo moderno. Estruturou-se no final da década de 30 
por meio das obras do norte-americano Walter Lippmann, dos franceses Jacques Rueff, Maurice Allais e 
L. Baudin e dos alemães Walter Eucken, W. Röpke, A. Rüstow e Müller-Armack. Como a escola liberal 
clássica, os neoliberais acreditam que a vida econômica é regida por uma ordem natural formada a 
partir das livres decisões individuais e cuja mola-mestra é o mecanismo dos preços. Entretanto, 
defendem o disciplinamento da economia de mercado, não para asfixiá-la, mas para garantir-lhe 
sobrevivência, pois, ao contrário dos antigos liberais, não acreditam na autodisciplina espontânea do 
sistema. Assim, por exemplo, para que o mecanismo de preços exista ou se torne possível, é 
imprescindível assegurar a estabilidade financeira e monetária: sem isso, o movimento dos preços 
tornar-se-ia viciado. O disciplinamento da ordem econômica seria feito pelo Estado, para combater os 
excessos da livre-concorrência, e pela criação dos chamados mercados concorrenciais, do tipo do 
Mercado Comum Europeu.[...]
SANDRONI, Paulo.
Novíssimo Dicionário de Economia. São Paulo: Best Seller, 1999.


Página 20 (O sistema socialista)
As palavras “socialismo” e “comunismo” costumam ser, erroneamente, utilizadas como sinônimas. Em 
razão disso, é necessário conversar com os alunos sobre as diferenças de significado desses termos. O 
sistema socialista foi implantado em diversos países com o propósito de socializar os meios de 
produção, abolir as classes sociais e estabelecer o planejamento estatal da economia. O comunismo, um
estágio mais avançado do socialismo, em que não haveria a existência do Estado, não chegou a ser 
implantado em nenhum país do mundo. Acreditava-se que os países socialistas sofreriam uma transição 
gradativa para o comunismo. As funções do governo passariam a ser exercidas por toda a coletividade e 
o Estado deixaria de existir, uma vez que o povo se autogovernaria por meio de organizações 
comunitárias. Cada indivíduo passaria a produzir conforme sua capacidade e a receber de acordo com 
suas necessidades. Com isso, a distribuição das riquezas e dos bens entre as pessoas seria feita de forma
justa e igualitária.

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